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[期刊论文] 作者：雷兴辉,,
来源：西安文理学院学报(社会科学版) 年份：2009
魏晋时期的思想是以道家思想为基调的,而刘微生活在这个时期,并为中国古代数学经典作注.道家思想对刘徽及其具有很大影响,主要表现在刘徽的数学哲学思...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,,
来源：陕西师范大学成人教育学院学报 年份：1999
本文简述了培养学生数学语言素质的必要性,着重论述了培养学生数学语言素质的途径,即遵循语言、思维、素质三者协同发展的“三度创作”。...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,,
来源：杨凌职业技术学院学报 年份：2014
着眼于学生职业素养养成的需要,探讨职业院校数学教学中培养学生规范意识的策略,以期为学生步入职业岗位做好准备。...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：西安文理学院学报：社会科学版 年份：2010
名震中外的大数学家秦九韶曾是宋代道学的忠实信徒。道学思想方法对秦九韶极其《数书九章》有积极的影响影响,主要表现在关于数与道统一的思想;关于数学与人类社会的关系;关...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
基于数学发现能力培养与提升的重要性,提出了提升学生数学发现能力的三条途径：观察—分析—归纳;借鉴—类比—联想;调整—尝试—构造。...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：科教文汇 年份：2009
针对学生学习高等数学所存在的心理障碍，简析了成因。提出了对策性的思考。...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：西安文理学院学报：社会科学版 年份：2011
儒家文化是中国传统文化的主流,在中国漫长的封建社会中占居统治地位。李冶是中国宋元时期的四大数学家之一,他在青少年时期,对文学、史学、数学、经学都感兴趣,时人称赞他＂经......
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：商洛学院学报 年份：1999
利用初等方法给出了拉盖尔正交多项式的一些有趣的恒等式．...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：陕西教育：高教版 年份：2011
本文就高职院校数学教学中的不利因素,提出了有针对性的教学策略,以期提升高职院校学生的数学素质。...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：广西畜牧兽医 年份：1993
猪人工授精已经成为现代化养猪业发展的重要技术之一,已被越来越多的人所接受。在生产实践中取得了明显的经济效益。笔者结合自己的工作经验,对1255头各类年龄的发情母...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：广西畜牧兽医 年份：1995
贺县猪人工授精情况调查雷兴辉贺县畜牧局５４２８００贺县１９５６年引进国外良种猪搞人工授精，改良生猪质量，因当时品种繁多，改良效果不一，推广面不大。七十年代发现长白猪与东山母猪杂交，效果很好，杂......
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：广西畜牧兽医 年份：1993
一、猪品种改良概况贺县1955年成立配种站、开始搞猪的人工授精。三年国民经济困难时期,县配种站下马。1970年恢复,到八十年代初期,全县实现了长白公猪化,杂交普及面达98%,人...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,,
来源：价值工程 年份：2012
就以数学文化为先导，激发学生学习兴趣、延续思维活动热情、提升职业院校数学教学的开放度等，介绍了自己的探索，以期使之更好地服务职业教育目标。...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：价值工程 年份：2011
就课堂教学、课外活动、服务社会三大数学课堂,提升数学实践教学效果介绍了自己的认识与探索。...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：价值工程 年份：2011
针对以就业为导向的职业院校数学教学,探讨在教学中培养学生合作意识和合作能力的策略,以期为学生就业做好数学方面的准备。...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：大科技·科技天地 年份：2010
如果说学生知识的增长、能力的提高及素质的完善,是一个系统工程 , 都必须经历一个“三度创作”的过程,那么,作为它们子系统的科技教育更是如此.这是因为 , 课堂教学虽是学生...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,,
来源：青春岁月 年份：2013
本文针对区域性职教集团建设的实际,提出了适应职教集团发展趋势,推进区域性职教集团加快发展,努力上升到新层面的对策,以期办好区域性职教集团,更好地服务区域经济社会发展...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：雷兴辉,,
来源：鸭绿江(下半月版) 年份：2016
本文分析了高职院校数学教学中渗透和加强审美教育的可行性,阐述了高职院校数学教学中强化学生审美教育的主要原则等。This paper analyzes the feasibility of infiltrati...
[期刊论文] 作者：雷兴辉,
来源：陕西教育·高教版 年份：2011
[摘要]本文就高职院校数学教学中的不利因素，提出了有针对性的教学策略，以期提升高职院校学生的数学素质。 [关键词]数学素质 提升 教学策略 高等数学是高职院校大多数专业的必修课，在“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向指导下，担负着专业服务和素......
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