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[期刊论文] 作者：雷荣乐,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
后进生是广大的教师最头痛的教育对象，也是最关注的学生群体，不少教师把提高后进生成绩作为最难攻克的难关。后进生不仅学习成绩差，同时还有一系列的问题产生。本文联系实际，对所......
[期刊论文] 作者：雷荣乐,
来源：新校园：中旬刊 年份：2014
学生写作水平的高低直接关系其英语成绩。但是英语写作一直是英语教学的薄弱环节，是教师困惑、学生头疼的问题。许多教师不够重视作文讲评课，经常让学生背诵“范文”以代替所谓......
[期刊论文] 作者：雷荣乐,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
新课程标准明确指出“语言学习的最终目的是交际能力的培养”。可见，培养中学生的英语口头交际能力迫在眉睫。而现今的高中英语教学在实际操作中更侧重于语法和词汇讲解，严重偏......
[期刊论文] 作者：雷荣乐,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2004
对于农村高中的学生而言，普遍存在着基础薄弱现象，在英语词汇学习上力不从心，词汇作为英语学习的基础，其重要性毋庸置疑。从学生出发，以学生为中心主体，通过思想沟通、方法指导、真......
[期刊论文] 作者：雷荣乐,
来源：考试周刊 年份：2015
前苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中，充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的“情绪生活”，设法营造愉快的生动活泼的学习气氛。在小学语文教学中运用新颖、先进的多媒体信息技术，可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，发展学生的各种能力，强化......
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