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[期刊论文] 作者：霍兴清,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2017
鸟笼效应是一个著名的心理学现象,其发现者是近代杰出的心理学家詹姆斯。1907年,詹姆斯从哈佛大学退休,同时退休的还有他的好友物理学家卡尔森。一天,两人打赌。詹姆斯说...
[期刊论文] 作者：霍兴清,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
小学阶段是学生学习知识的重要阶段,但小学生的思维还处于形象思维阶段,对一些抽象性的知识很难理解。因此,教师在小学数学教学中,需要注意知识的形象性,这就需要教具的开发...
[期刊论文] 作者：霍兴清,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
鸟笼效应是一个著名的心理现象，其发现者是近代杰出的心理学家詹姆斯。1907年，詹姆斯从哈佛大学退休，同时退休的还有他的好友物理学家卡尔森。一天，两人打赌。詹姆斯说：“我一定会让你不久就养上一只鸟的。”卡尔森不以为然：“我不信！因为我从来就没有想过要养一只鸟。......
[期刊论文] 作者：霍兴清,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
素质教育要求我们改变传统教学模式，进行课堂教学模式的创新，如何改變现有教学模式，提高驾驭课堂的能力，符合新课程标准的教学要求，是我们数学教师在教学改革中必须面对、必须解决的问题。数学内涵游戏即在数学教学中，为表达数学内涵需要而有针对性地设计与组织的游戏......
[期刊论文] 作者：霍兴清,
来源：中小学教育 年份：2011
华罗庚教授说：“数学本身具有无穷的美妙，认为数学枯燥、没有艺术性，这种看法是不正确的。”作为数学教师，我们有责任更有必要培养学生热爱数学的情感。同时，又要注意学生个性的发展，这是大面积提高教学质量的前提。个性差异毕竟存在，所以在课堂上必须做到“上不封顶，下......
[期刊论文] 作者：霍兴清,
来源：中小学教育 年份：2011
《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系，强调从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，让他们在熟悉的事物中学习数学和理解数学，体验数学就在身边，感受数学的趣味和作用。其实数学本来就源于生活、用于生活。叶圣陶先生说过，教任何功课的目的是为了达到不需......
[期刊论文] 作者：霍兴清,
来源：江西教育 年份：2023
游戏不但是学生的认知方式、思维方式、理解方式，而且是学生的生活方式、生存方式。借助数学内涵游戏，教师能有效建构“三学课堂（真学、深学、乐学）”，提升学生的数学学习能力，发展学生的数学学科核心素养，建构数学教学的新样态。......
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