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[期刊论文] 作者：霍宁花,,
来源：赤子(中旬) 年份：2013
本文从:1.评价目的要明确,2.评价内容要全面,3.评价方式多元化,4.评价教学效果,5.评价学生课堂表现行为,6.评价学生学习效果"等,分别阐述了小学数学教学评价。This article...
[期刊论文] 作者：霍宁花,
来源：速读·中旬 年份：2020
◆摘 要：在应试教育的背景下，教师在传统的小学数学教学模式中，片面追求提高学生的应试能力，对学生学习热情不够重视，造成学生的学习负担加重，整体学习效果不佳。因此，我国小学数学教育应转变发展模式，着重培养学生的核心素养，实施合理的教学策略，从多角度入手，采用多元化......
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