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[期刊论文] 作者：霍应鹏,
来源：中国教育信息化 年份：2020
文章结合混合式教学内涵和微信公众平台特点,分析归纳了基于微信公众平台实施混合式教学的两种基本路径,并阐述了两种路径各自的适用条件和优势。剖析目前基于微信公众平台实...
[学位论文] 作者：霍应鹏,
来源：中山大学 年份：2004
具有广泛生物活性，高度结构多样性以及生物相容性的天然产物已成为发现高类药性分子或分子探针等活性分子的宝贵资源。基于天然产物结构及其分子片段的结构新颖的类天然产物分......
[期刊论文] 作者：霍应鹏,刘洪波,,
来源：顺德职业技术学院学报 年份：2012
运用正交试验设计方法,考察了锆盐和硅烷水解液用量、固化温度及固化时间对硅锆陶化液用于镀锌钢板防腐能力的影响,优选出锆盐质量0.4 g、硅烷水解液体积3 mL、固化温度为130...
[期刊论文] 作者：霍应鹏,刘洪波,,
来源：广州化工 年份：2012
介绍了一种新型硅烷偶联剂3-（三甲氧基硅基）丙酸环氧丙酯（以下简称为GMAS）的合成,对其结构进行了1HNMR、13C NMR及FT-IR表征,初步探索了其用于镀锌板与铝板表面处理的防腐性能,通...
[期刊论文] 作者：霍应鹏,刘锋,杨伟彬,
来源：广东化工 年份：2020
采用两步法制备了噻唑取代的吲哚酰胺衍生物,并证明了乙酸用量对胺基衍生化产物有决定性影响。乙酸用量较少时,可得到噻唑取代的吲哚酰胺衍生物;而当乙酸用量过量时,则主要的...
[期刊论文] 作者：霍应鹏,仇旭,卜先章,,
来源：中山大学学报(自然科学版) 年份：2016
在浓硫酸或者氯化铜催化下，3，4，5－三甲氧基苯甲醛与过量乙酰丙酮可生成4－乙酰基－5，6，7－三甲氧基－1，4a－二甲基－4，4a－二氢－3H－芴－3－酮。产物结构经过核磁共振（^1H NMR、^13C NMR、H-H COSY、HSQC和H......
[期刊论文] 作者：霍应鹏, 刘锋, 陈燕舞, 路风辉, 吴鹿鸣,
来源：教育教学论坛 年份：2022
综述了普通高等教育和高等职业教育化学类课程的课程思政融入现状，并将融入路径归纳为五类：中国著名化学家故事、化学学科发展史及外国科学家故事、化学化工热点事件、新产品新方法新工艺、化学实验教学等，分析了五类路径所对应的课程思政角度与成效。为进一步做好......
[期刊论文] 作者：霍应鹏,刘锋,彭莺,彭琦,张浥琨,洪丹,
来源：化学教育 年份：2021
以微知库平台为基础,在课前、课中、课后引入微信公众号作为支撑和延伸,充分利用两者优点,针对充分颗粒化教学内容,灵活组合线上自学和线下教学形式,从而构建了微信公众号-微知库平台二元互补的混合式教学模式,并在高职轻工类专业课程“实验设计与数据处理”中......
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