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[期刊论文] 作者：霍彧,
来源：廉政瞭望 年份：2020
2020年1月22日，天全县纪委监委驻县卫健局纪检监察组组长代明琼一人坐在办公室，想着临近春节，盼望已久的七天大假马上到来，心里想，辛苦了一年，终于可以在家多陪陪孩子和父母了。突然，一阵急促的电话铃声打破了宁静…… “喂，代组长吗？局领导召集紧急会议，请你马上赶到......
[期刊论文] 作者：霍彧,
来源：四川党的建设 年份：2018
今年7月的一天,天全县思经乡纪委书记苏世杰急匆匆来到县党风政风监督室,找到室主任高永生.“高主任,有个事情憋在心里很久了,我必须向组织说清楚.”没等高永生张嘴,苏世杰先...
[期刊论文] 作者：霍彧,
来源：廉政瞭望·下半月 年份：2019
因 为没有测量工具验收农村道路，雅安市天全县兴业乡副乡长赵明霞想出了一个“好办法”——用汽车行驶里程和目测来估算工程量。2015年至2016年期间，兴业乡柑子村1000米硬化道路、罗李村600米硬化道路和马子村650米硬化道路等村级公益事业“一事一议”财政奖补扶......
[期刊论文] 作者：霍彧,,
来源：职业教育研究 年份：2007
当前职业教育以技能为本位的人才培养目标由于忽视了对学生职业素养的培养,已经显得有失偏颇。为了能够把毕业生培养成为真正受到用人单位欢迎的人才,就需要对职业教育人才培...
[期刊论文] 作者：李奕,霍彧,,
来源：机械职业教育 年份：2017
现代职业教育旨在培养全面、可持续发展的高技能人才,目标的深化需要教学的改革。高职院校"现代职业人"职业素质教育课程体系体现了素质教育改革的原则和要求,它具有多元化、...
[期刊论文] 作者：吴薇,霍彧,,
来源：无锡职业技术学院学报 年份：2016
高职院校除了对学生进行职业技能培养外,还需注重对学生全面、可持续发展的培养,最终将学生培养成为符合企业需要的现代职业人。本文力图通过分析现代职业人的培养特点、培养...
[期刊论文] 作者：塔塔,霍彧,,
来源：四川党的建设 年份：2020
全村1026人,居家观察的就有40人,新冠肺炎疫情防控阻击战打响以来,雅安市天全县纪委监委驻六城村第一书记徐鹏,始终坚守在这个全县最重要的防控堡垒中.50多天来,他带领几名村...
[期刊论文] 作者：霍彧, 邓全明,,
来源：文教资料 年份：2015
打通国学与社会主义核心价值观的关系,将国学教育融入社会主义核心价值观教育不仅可以为国学教育指明方向,而且可以充实社会主义核心价值观历史内涵,丰富社会主义核心价值观...
[期刊论文] 作者：刘尚莲,霍彧,,
来源：职业时空 年份：2014
健雄职业技术学院自2006年起推行成长学分制,在提升学生的综合素质方面取得了很好的效果。通过对成长学分体系及运行情况进行分析与研究,指出了成长学分在发挥潜在课程作用、...
[期刊论文] 作者：霍彧 邓全明,
来源：文教资料 年份：2017
摘 要： 为提高教育实效，当下高职院校在国学教育时要注意四个方面的问题：在东西方文化比较视野下开展国学教育，增强文化自信；将国学经典学习与国学现代性转换思考相结合，加强学生对国学教育现实性的认识；国学知识学习与养成教育结合，切实提高综合素养；儒家心性教育与职业......
[期刊论文] 作者：姚家春, 霍彧, 李志刚,,
来源：湖北工业职业技术学院学报 年份：2018
开展大学生素质拓展教育意义重大,当前大学生素质拓展教育具有教学内容的丰富性、管理体制的行政性、课程设置的传统性特点,存在着思想认识上不够重视、制度设计上不够科学、...
[期刊论文] 作者：冯晟, 霍彧, 吴薇,,
来源：卫生职业教育 年份：2019
通过对江苏太仓地区50周岁以上且表示未来会在当地养老的中老年群体进行随机调查,研究人口老龄化背景下的养老服务新需求,对"医养融合"养老服务模式运行状况进行评析,为我国...
[期刊论文] 作者：汪园超,霍彧,吴成炎,,
来源：常州信息职业技术学院学报 年份：2014
高等职业教育的快速发展以及带来的新问题,对辅导员队伍建设提出了更高的要求,迫切需要推动辅导员队伍向职业化、专业化和专家化方向发展。职业化、专业化和专家化具有各自的...
[期刊论文] 作者：冯晟,霍彧,周敏,何茂昌,
来源：江苏科技信息 年份：2018
文章通过对2015—2017年毕业的高职院校毕业生就业意向情况进行随机调查,并利用社会资本理论进行调查结果分析,揭示社会资本在青年求职过程中的作用和影响,为破解当前青年的...
[期刊论文] 作者：冯晟,霍彧,周敏,何茂昌,
来源：现代盐化工 年份：2018
本文通过对青年群体（主要为在2015—2017年间毕业并就业的高职院校毕业生）就业意向与就业影响因素的调查,发现问题并提出具有针对性的建议,为我国政府进一步规范就业制度,建立...
[期刊论文] 作者：王维英,陈智强,霍彧,周友焕,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2010
中小学教师心理健康总体水平显著低于一般人群,有44.82%教师存在着不同程度的心理问题,其中存在轻度心理问题的有35.48%,存在中度心理问题的有8.15%,存在重度心理问题的有1.1...
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