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[学位论文] 作者：霍融,,
来源：西北师范大学 年份：2004
信息技术的突飞猛进改变着社会各领域的生产方式,在教育方面,传统信息技术课堂与当代中小学生学习需求之间的矛盾日益加深,作为教师和研究者应该以培养学生核心素养为主导,打...
[学位论文] 作者：霍融,
来源：西北师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：霍融,
来源：成才之路 年份：2022
项目教学法是指教师通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的在于把理论教学与实践教学有机结合起来，充分挖掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的能力。在高职计算机课程教学中，教师应积极借助项目教学法开展教学活动，以提高学生理论与实践结合的能力，促进......
[期刊论文] 作者：霍融,张学军,郭梦婷,,
来源：科技展望 年份：2016
面对即将形成的开放创新新局面,深化基础课程改革已刻不容缓。因此,文章中笔者以中学信息技术课程"穿越迷宫"为例,在课堂教学中融入Scratch软件,采用任务驱动法,PBL教学法,支...
[期刊论文] 作者：霍融,张学军,郭梦婷,
来源：亚太教育 年份：2016
学校课程是培养学生创新意识的重要环节,开发一套贴近学生生活培养学生能力的课程很有必要。因此,文章中笔者以西北地区为例进行校本课程的设计,在课堂教学中与实践紧密结合...
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