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[学位论文] 作者：靖东阁,,
来源： 年份：2012
学校在传播社会主流价值观的同时,也塑造着学校自身的文化。然而当学校文化与学生文化相冲突时,学生反学校文化现象就会产生。高中生作为直面高考的一个特殊群体,他们的反学...
[期刊论文] 作者：靖东阁,,
来源：基础教育 年份：2010
教师行为文化对于学生的精神世界和专业发展都有重要意义。对实然状态下的教师行为文化进行分析发现其主要存在以下问题：价值取向保守,自身角色偏差;教师行为受到其特殊社会角......
[期刊论文] 作者：靖东阁,,
来源：当代教育科学 年份：2015
国家单一视角下的基础教育改革表现为简单化改革和官僚式改革,导致我国基础教育改革忽视地域差异性和文化适应性,因此提出基础教育改革的多元价值取向。该理论主张基础教育改...
[期刊论文] 作者：靖东阁,,
来源：教学与管理 年份：2011
随着新课改的实施以及教师专业发展的进行,传统的教师角色受到挑战,这就需要教师不断适应甚至推进教师职业角色的转换与提升。“教师的角色转换问题是整个当代教育改革的核心...
[期刊论文] 作者：靖东阁,,
来源：教师教育学报 年份：2018
当前我国民族教育研究以单一的质性研究为主,缺乏量化研究作为互证。究其原因,民族教育研究范式的选择主要是基于学科属性导向,而非研究问题导向,且民族教育研究范式的选择过...
[期刊论文] 作者：靖东阁,
来源：当代教育科学 年份：2020
"一带一路"建设给地方大学提出新的要求,地方大学应适时转变办学定位,由地方化转向国际化、综合性转向特色化、校地合作转向国际合作、学术型转向应用型。但是,地方大学在定...
[会议论文] 作者：靖东阁,,
来源： 年份：2018
当前我国的基础教育改革是国家单一视角下的改革行为,这导致基础教育改革忽视地域差异性和文化适应性。针对这一问题,本文在理论上阐明基础教育改革的特性,即基础教育改革是...
[学位论文] 作者：靖东阁,,
来源：西南大学 年份：2016
我国法律明确规定“教育与宗教相分离”,这是任何时候都必须坚持的原则。作为传统教育的寺院教育与作为现代教育的学校教育之间的互补合作,在国家法律允许的范围内进行,也必...
[期刊论文] 作者：靖东阁,
来源：中国电化教育 年份：2020
人工智能技术在教育研究中的不当应用导致人的主体性缺失,具体体现为:研究者产生技术迷恋,人在教育研究的表达中“失语”,不同教育研究者的研究结论“似曾相识”。教育研究的...
[期刊论文] 作者：靖东阁,,
来源：教育导刊 年份：2013
受教育研究的殖民主义以及科学主义的影响，我国的教育研究缺乏民族性和本土性，长期以来试图发现万千变化的教育问题背后的一般规律，构建教育的“大同”理论。后现代认识论的介入......
[期刊论文] 作者：靖东阁,
来源：电化教育研究 年份：2021
计算主义作为一种新的世界观和方法论,深刻影响着教育研究,形成了教育研究计算主义这一新的范式。该范式强调对教育现象进行计算,注重教育研究的符号化表达,关注教育问题的事...
[期刊论文] 作者：靖东阁,,
来源：当代教育科学 年份：2013
受教育研究的殖民主义以及科学主义的影响，我国的教育研究缺乏民族性和本土化，试图发现万千变化的教育问题背后的一般规律，构建教育的“大同”理论。自后现代认识论的介入，文化认......
[期刊论文] 作者：靖东阁,
来源：教育与教学研究 年份：2011
介入考试这样一个变量后,师生关系也出现了学生的教师观的＂异变＂、学生对教师的＂反动＂、教师对学生认识的＂分化＂、教师对学生组织角色分配的＂偏差＂这四方面的变化,这影响了教师与学生......
[期刊论文] 作者：靖东阁,
来源：教育与教学研究 年份：2010
考试作为教育评价的主要手段,对班级的影响具有其社会学意义。教师与学生在社会身份、文化资本、人际交往等主要维度上居于班级组织社会结构的两极,因而构成了班级社会最基本...
[期刊论文] 作者：靖东阁,
来源：基础教育研究 年份：2011
汶川大地震后，灾区教育生态环境面临诸多问题：社会支持力削弱；学校规模膨胀；教师数量不足、专业化程度不高；新建学校文化迷失；家庭教育环境和教育能力恶化；学生心理创伤严重。针对以......
[期刊论文] 作者：靖东阁,
来源：上海教育科研 年份：2004
后结构主义是后现代哲学的一个主要思潮,它以消解形而上学传统为中心议题,其解构策略是以传统哲学中二元对立为主要对象.后结构主义的哲学观点对教育研究有一定价值.在研究目...
[会议论文] 作者：靖东阁,
来源：“云时代学习与民族教育发展”学术论坛 年份：2014
用二元对立的思维模式探讨民族传统文化与现代化的关系，往往割裂了古与今的血脉联系，导致民族传统文化进校园的认识误区。人们错误地认为民族传统文化已不再适应现代化社会......
[学位论文] 作者：靖东阁,
来源：西南大学 年份：2012
学校在传播社会主流价值观的同时,也塑造着学校自身的文化。然而当学校文化与学生文化相冲突时,学生反学校文化现象就会产生。高中生作为直面高考的一个特殊群体,他们的反学...
[学位论文] 作者：靖东阁,
来源：西南大学 年份：2016
我国法律明确规定“教育与宗教相分离”，这是任何时候都必须坚持的原则。作为传统教育的寺院教育与作为现代教育的学校教育之间的互补合作，在国家法律允许的范围内进行，也必然坚......
[会议论文] 作者：靖东阁,
来源：中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会 年份：2013
文化是国民性的内在决定因素,学校教育是一种文化活动,所以通过学校教育养成国民性是有可能的,从一定意义上说,学校教育与国民性养成具有内在一致性,而且学校传授的现代文化...
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