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[期刊论文] 作者：靖安琪,,
来源：海外英语 年份：2015
近义词的区分一直是英语教学中的难点。之前也鲜有研究以扩展意义单位(节点词、类联接、搭配行为、语义倾向以及语义韵)为理论依据,从英语母语者和中国英语学习者的对比角度,...
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