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[期刊论文] 作者：静行 丁永刚,
来源：中国电气工程学报 年份：2019
摘要：认识实习是土木工程专业教学过程中的重要实践性教学环节，其效果直接影响学生后续专业课程的学习。根据CDIO（构思-設计-实现-运行）工程教育理念对土木工程专业认识实习进行项目设计，采用项目体验、专家报告、文化教育与能力素质训练相结合的方法以及多样化的考......
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