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[期刊论文] 作者：靳代平,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2004
能够通过美国商学院认证是对一所高校商学院办学质量的肯定。该文在介绍了美国商学院认证的基础上,结合ACBSP的认证思量,提出了提升我国市场营销专业改革的整体思路。...
[期刊论文] 作者：靳代平,董舒,,
来源：上饶师范学院学报 年份：2016
品牌管理是营销学领域研究重要内容之一。近七年国外品牌管理理论研究的最新进展表现在以下几个方面:一是对品牌管理理论纵向发展的相关问题进行了探讨,集中体现在对在线品牌...
[期刊论文] 作者：董舒,靳代平,,
来源：中国商论 年份：2016
打造绿色江西,实施绿色产业发展是江西省提出的发展战略。本文在产业品牌传播视角以及对产业品牌内涵进行界定的基础上,结合江西省实施绿色产业发展品牌传播的议题,并提出了...
[期刊论文] 作者：董舒,靳代平,
来源：企业活力 年份：2008
一、企业并购文化风险概述1．企业并购文化风险的含义文化风险是企业经营所面临的各种风险中的一种，它主要是指企业在跨组织经营过程中，由于文化问的差异以及文化交汇过程中各种......
[期刊论文] 作者：董舒,靳代平,,
来源：中国市场 年份：2007
企业战略联盟作为一个新的研究课题，近年来备受学者的关注。本文从知识的角度，分析了以知识为基础的企业战略联盟的形成过程，并提出了知识生产、存储、转移、创新和风险防范的相......
[期刊论文] 作者：董 舒 靳代平,
来源：教育与职业·理论版 年份：2007
［摘要］随着知识联盟在理论上的成熟和在企业实践中的良好应用，其影响迅速地扩大到其他领域，高校间的知识联盟就是其中之一。江西省高校发展的地域性不平衡，制约了江西省高校的发展和地方经济的建设。在江西省高校间形成知识联盟，有助于省内各地方高校的发展和人才的培......
[期刊论文] 作者：靳代平,王新新,刘伟,,
来源：外国经济与管理 年份：2014
消费者文化理论自2005年提出以来,引起了学者们的热议。八年来,该理论获得了长足的发展,已成为消费者行为研究的主要内容之一。而国内学者目前对该领域关注较少,缺乏相应的文...
[期刊论文] 作者：靳代平,辛德强,
来源：科技创业月刊 年份：2005
企业人员招聘既是有效地进行人力资源管理的前提,又是人力资源管型是人力资源管理的一项新的工具和方法,将其用于人员招聘中,可以弥补传统招聘的不足.文章探析了素质及素质模...
[期刊论文] 作者：靳代平 何宏杰,
来源：现代企业 年份：2004
一、服务管理概述 １、服务管理的产生。服务管理就是将顾客的感知服务质量作为企业经营管理的第一驱动力（格朗鲁斯，１９９０），其核心是服务质量。服务管理作为一种管理活动，是从营销服务的研究中逐渐发展起来，是面临服务竞争社会而产生的一种新的管理模式。 ２０世纪７０年代......
[期刊论文] 作者：姚鹏,王新新,靳代平,,
来源：外国经济与管理 年份：2015
在发展中国家经济快速崛起的条件下,越来越多的发展中国家新兴企业通过实施"蛇吞象"式并购即并购西方著名品牌来加快其国际化进程。虽然品牌是"蛇吞象"式并购中创造价值的关...
[期刊论文] 作者：靳代平,王新新,姚鹏,,
来源：管理世界 年份：2016
品牌粉丝的狂热消费行为是近年来值得关注的现象。本文以哈雷、苹果、小米和耐克4个品牌的粉丝在线发的帖子作为数据收集来源,采用扎根理论构建出了品牌粉丝的作用机制模型。...
[期刊论文] 作者：靳代平,秦伟,王芳,
来源：现代营销:经营版 年份：2021
品牌是产品竞争的高级形式。数字品牌是传统品牌要素数字化的体现,和传统品牌相比,它能够更加准确地表达品牌的内涵,使品牌在传播方面能更准确地表达品牌特征,在消费者-品牌关系方面更及时、有效地反映顾客黏性,在品牌管理方面能够及时掌握品牌发展动态。苏州市......
[期刊论文] 作者：董玉霞, 董舒, 靳代平,,
来源：上饶师范学院学报 年份：2007
英语课改的深入,“预设”和“生成”这对互相对立的概念已不断地融入到我们的教学实践中.“预设”和“生成”原本一家,我们关注“生成”并非摈弃“预设”,只有两者并重,让“...
[期刊论文] 作者：董舒,靳代平,余秀华,
来源：中国电力教育 年份：2004
从联盟主体等多角度分析了高校知识联盟的内涵,采用模糊综合评价对联盟伙伴进行选择并探讨了高校知识联盟风险及其防范措施....
[期刊论文] 作者：张振陵,郑玉刚,靳代平,,
来源：企业经济 年份：2008
文化风险是企业并购面临的主要风险之一。本文在界定知识与知识管理涵义的基础上，提出了基于知识管理的企业并购文化风险的预警体系，并分别从成立风险管理小组、制定风险管理计......
[期刊论文] 作者：宋君,靳代平,施晓岚,葛为桥,
来源：常熟理工学院学报 年份：2021
新商科与产教融合在优化人才培养的目标和过程中互为支撑,具有内在逻辑上的共同价值。面对新商科下产教融合促进人才培养质量提升中联结机制尚未形成、制度保障有待完善、资...
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