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[期刊论文] 作者：靳振丽,
来源：中小学教育 年份：2014
摘 要：教师要善于在语言教学中发掘教育资源，发展多种方法，立足理论却又不受制于理论，抓住幼儿的兴趣点，致力于培养幼儿的多说、多想、多思考，致力于培养幼儿的创造性思维能力。 关键词：幼儿 语言教学 创新 思维能力 一、幼儿园语言教育中存在的问题 1.在教学......
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