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[期刊论文] 作者：韦怡彤, 王继新, 丁茹,,
来源：中国电化教育 年份：2019
深度学习作为信息时代学习方式变革的主要方向,是学生实现终身学习和自主学习的重要基础。该文在辨析深度学习内涵和分析现有协同知识建构模式基础上,创造性地提出了混合式学...
[期刊论文] 作者：韦怡彤 王继新 丁茹,
来源：中国电化教育 年份：2019
摘要：深度学习作为信息时代学习方式变革的主要方向，是学生实现终身学习和自主学习的重要基础。该文在辨析深度学习内涵和分析现有协同知识建构模式基础上，创造性地提出了混合式学习环境下深度学习导向的协同知识建构模式，该模式包括先行引导、共同体组建、组内协同......
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