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[期刊论文] 作者：韦月琴,,
来源：内科 年份：2013
精神分裂症是一组病因未明、病程迁延、社会功能明显下降的精神障碍疾病[1]。应用康复手段和康复程序对精神分裂症患者进行治疗不仅可减轻或缓解精神症状,防止心理和社会...
[期刊论文] 作者：韦月琴,,
来源：科技传播 年份：2012
水驱油田化学助剂的配伍性研究对油田注入水质有着相当重要的意义,也因此近年来人们对配伍性研究也越来越关注了。本文首先通过对水驱油田化学助剂进行分类研究,并研究其与配...
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：右江医学 年份：2013
精神分裂症多见于青壮年，病因未明，隐匿起病，是一种持续、通常慢性的重大精神疾病，也是最严重最常见的精神病，主要影响的心智功能包含思考及对现实世界的感知能力，进而影响行为及情......
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2011
思想品德课“天生”具备德育功能，是对学生进行德育教育的核心和重要渠道。 在当前社会，社会生活表现复杂多样。学生很容易被社会上的新事物、新情况、新问题、新矛盾所困惑，使得一些初中生容易受到拜金主义、享乐主义和极端个人主义的不良影响。面对错综复杂的......
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：家长·下 年份：2018
转变学习方式，提高学习能力 历史核心素养是学生通过历史学习所体现出的带有历史学科特性的品质。为了使学生获得这一品质，首先要改变学生传统的学习方法，提高他们的深度学习能力。 学生是否可以增加思考深度，是否能提出高质量的问题是深度学习的体现。教师需......
[期刊论文] 作者：韦月琴,,
来源：考试周刊 年份：2020
义务教育阶段历史课程标准要求:初中阶段历史课程要在教学中培养学生的历史素养和人文素养,引导学生全面、客观地看待人类社会历史的问题.史料不仅是学生在学习历史过程中需...
[期刊论文] 作者：韦月琴,,
来源：母婴世界 年份：2017
目的:观察重症脑外伤建立人工气道中综合气道管理的应用效果.方法:随机将我院2013年10月至2015年10月收治的80例重症脑外伤患者分为两组各40例,对照组实施常规护理,观察组在...
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：考试周刊 年份：2020
摘 要：义务教育阶段历史课程标准要求：初中阶段历史课程要在教学中培养学生的历史素养和人文素养，引导学生全面、客观地看待人类社会历史的问题。史料不仅是学生在学习历史过程中需要掌握的重要内容，更是学生进行历史解释时的重要参考资料。在初中历史课堂环节，培养......
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：幸福家庭 年份：2021
＜正＞初中生处于身心发展的重要时期,情绪变化激烈,呈现两极性的特点,很容易在学习和生活中出现心理上的困惑。这要求班主任加强个人能力与素质方面的训练,掌握与初中生沟通的技巧,提高教学与管理的效率。一、建立良好的师生关系初中生刚刚步入青春期,很容易对班主......
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：中华现代护理杂志 年份：2013
目的 探讨对躯体形式障碍患者采用聚焦解决模式进行心理干预的效果.方法 选择躯体形式障碍患者70例,采用随机数字法分为对照组和干预组各35例,两组患者均采用5-羟色胺再摄取抑制剂类药物治疗,对照组给予精神科疾病常规护理,干预组在对照组基础上实施聚焦解决模......
[期刊论文] 作者：韦月琴 陆建英,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2015
师：同学们，上一节课，我们已经认识了许多新词朋友，瞧，它们正拉着手向我们走来，让我们一起和它们打个招呼。出示词语，学生读词串。 盲婆婆 邻居 唱歌 欢乐 往日 喜滋滋 蝈蝈 咯咯 童年 难忘 师：刚才同学们读得非常好，“盲婆婆”的最后一个“婆”字应该读轻声。小......
[期刊论文] 作者：韦月琴,张素专,
来源：中外医学研究 年份：2013
目的：对精神病患者沟通不良的原因及影响进行分析，并寻找对策。方法：回顾性分析389例精神病患者沟通不良对护理操作、治疗用药和心理护理等的原因、影响及对策。结果：精神病患者......
[期刊论文] 作者：张喜清,张宏宇,杨丽娟,韦月琴,
来源：中华胸心血管外科杂志 年份：1996
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[期刊论文] 作者：张丽琴, 韦月琴, 班瑞益, 韦卿, 袁艺, 吴彩芸,,
来源：临床医学工程 年份：2015
总结分析精神分裂症患者服药依从性的影响因素、评价方法,通过改善患者及其家属对服药依从性的认识、心理干预、家庭干预、药物和综合技能训练干预等系列干预措施,能有效提高...
[期刊论文] 作者：张丽琴,韦月琴,班瑞益,韦卿,袁艺,吴彩芸,
来源：右江医学 年份：2014
目的探讨桂西北地区精神分裂症患者服药依从性及干预效果。方法将100例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各50例,对照组给予常规护理,研究组在常规护理的基础上给予温暖...
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