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[期刊论文] 作者：韦耕子,
来源：广西教育 年份：2018
本文根据教学实践,立足高中数学核心素养和微课的内涵,从培养学生逻辑推理、增强学生建模能力、促进学生直观想象等层面论述微课在培养高中数学核心素养中的应用,以期全面提...
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