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[期刊论文] 作者：韦艳湘,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2019
摘 要：教師在进行素质教育时，应将培养小学生学习兴趣作为教育目标，数学知识相对于其他学科是比较枯燥无味的，不容易理解，这一原因导致低年级学生无法对数学这一学科产生兴趣。很多学生可能因为基础没打好，成绩落后，便失去了学习数学的动力，教师在此时发挥的作用是至关......
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