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[期刊论文] 作者：韦蓉,杨君萍,王永旭,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
通过对生物教学过程中多个环节的探索和总结,课题组一致认为在研究某一生物规律及现象的过程中,探究性教学方法更有利于学生达到"会"和"掌握"的程度,而且使得学生在学习过程...
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