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[期刊论文] 作者：韩三合,
来源：山海经：教育前沿 年份：2020
对于小学语文来说，这个时期是学生各方面能力的重点培养阶段，所以多样化教学和多元化教学尤为重要；传统的课堂识字教学过于单调，小学语文老师也基本上不会过多的回归到识字本身，学......
[期刊论文] 作者：韩三合,,
来源：读与写 年份：2020
随着新课程标准不断地深化与改革，我国越来越重视学生的素质教育，而素质教育衍生出的便是高效课堂的构建。在小学语文实际教学过程中，教师要严格按照新课程标准所出示的教学理念......
[期刊论文] 作者：韩三合,
来源：读与写 年份：2021
随着教育事业的发展，教师不只是教会学生书本上的理论知识，更主要的是立德树人。因此，在小学阶段，学生是形成正确价值观的启蒙时期，老师要以立德树人的教育观念培养学生，在信息化的......
[期刊论文] 作者：韩三合,
来源：家长 年份：2023
＜正＞在语文学习中，深度学习占据着重要地位，指的是立足于学习议题，学生能够主动、积极地参与各种学习活动，全面掌握和熟悉相关知识内容，深度把握学科内容的本质，发展学生的语文学科核心素养和综合能力。语文学科具有一定的综合性和开放性，若是学生仅分析和研究一篇文章，即......
[期刊论文] 作者：余良,韩三合,
来源：人才瞭望 年份：2004
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