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[期刊论文] 作者：韩伯阳,,
来源：考试周刊 年份：2018
新课程标准的改革与发展,对当前高中数学教学也提出了更多的要求。在高中数学阶段,培养学生的学习意识,发挥学生的主观能动性,通过有趣的教学,激发学生创造性思维,是当前的重...
[期刊论文] 作者：韩伯阳,
来源：高中数理化 年份：2018
1利用“赋值排除法”在选择题中，遇到有关比较大小问题时，若不便于将其看作解答题直接分析，可考虑灵活运用“赋值排除法”．运用该方法的关键步骤：1）灵活赋值——结合题设条件，对涉及......
[期刊论文] 作者：韩伯阳,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
高效课堂的合作学习是以小组为基本单位进行教学活动的,构建学习小组是进行合作学习活动的组织前提。建设、培训好了一个小组,也就把握住了高效课堂的灵魂。一、如何划分学习...
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