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[期刊论文] 作者：韩国堂,,
来源：课程教育研究 年份：2014
目前信息技术课堂普遍存到的问题是,对学生以信息获取、加工、表达、交流等为表现形式的信息素养的培养割裂开来,使信息技术课成为了知识、工具的简单机械学习。学生对信息技...
[期刊论文] 作者：韩国堂,,
来源：生物学杂志 年份：1989
教学活动是教师的教与学的双边活动,它既要求教师生动而有启发性地讲述,并附以层次分明而醒目的板书,又要求学生认真地听讲,清楚地笔记和敏捷地思维.做到师生之间上呼下...
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