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[期刊论文] 作者:韩多琴, 来源:陕西教育(综合版) 年份:2003
如阿摆脱串讲串问,繁琐分析的羁绊,让学生自主学习,以达到训练学生语文能力,培养学生自学能力、创新精神和实践能力的目的,我认为可做以下几点尝试: 一、改革教学模式...
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