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[期刊论文] 作者：韩广聚,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
当前,新课改不断深化发展,课堂教学焕发出了生命的活力,学习方式正逐渐转变,教育正充分满足学生多样化和个性化发展的需求。然而,在“教学繁荣”的背后,较普遍地存在着教育理...
[期刊论文] 作者：韩广聚,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2017
文章对中学历史中导学案教学模式应用的作用进行了简易的分析,继而提出了三种导学案教学方式在中学历史中应用提升学生学习能力的方式....
[期刊论文] 作者：韩广聚,,
来源：新课程(下) 年份：2016
引入历史故事是教好初中历史的重要手段。在初中历史课堂教学中,运用历史故事,教好初中历史,应做到广泛阅读,注重积累;真实可信,少用“戏说”;联系课本,趣味性强。The intr...
[期刊论文] 作者：韩广聚,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2011
【摘要】目前的初中历史教学中，传统的教学模式还普遍存在，教师习惯于运用 “告诉”的手法推进教学的过程。学生就象学习的机器，在枯燥、呆板、陈旧的教学环境中变得神情茫然。渐渐对历史学习少了兴趣，多了厌恶。历史课堂教学要改变这种现状，就要追寻历史教学的美境，......
[期刊论文] 作者：韩广聚 肖虎岑,
来源：信息周刊 年份：2014
【摘 要】软弱土主要是抗剪强度差，渗透性较小，压缩性较高的土，如疏松的沙质土壤，杂填土，泥浆，淤泥质土等。由软土层组成的地基被称为软弱地基。软弱地基没有经过加固，就不宜作为建筑物的基础。应根据不同基础的特点，选择合理的加固方法，这是采用软地基存在的最重要的问......
[期刊论文] 作者：谷义杰 韩广聚,
来源：中国科技博览 年份：2015
[摘 要]CFG桩是通过碎石、石屑、水泥、粉煤灰以及砂混合一定比例的水搅拌和形成具有很强粘连度以及一定压缩性的半刚性桩体，所以CFG的全名叫作水泥粉煤灰碎石桩。CFG桩复合地基是由褥垫层、桩间土以及CFG共同组合而成的，上部的负载能力都是由CFG负荷广泛的应用于......
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