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[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：学前教育研究 年份：2010
"莫扎特效应"曾在21世纪初对学界、商界、政界产生过重要影响,它的终结根本上是由于夸大了儿童音乐教育对儿童智力培养的作用,并进而使音乐教育远离了其本体功能。人们对"莫...
[学位论文] 作者：韩恬恬,,
来源： 年份：2007
教学方法的研究是广大教育工作者不断尝试探索的重要课题之一。音乐情境、合作、研究性、创造性教学法是广大音乐教师为了实现课程目标在音乐新课程实践中创造的、具有代表性...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：教学与管理 年份：2009
《教育———财富蕴藏其中》指出,学会合作是面向21世纪的四大教育支柱之一。"合作"是当代教育的核心内容,特别在"以自我为中心"的现代独生子女社会,合作精神的培养显得...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2012
随着中外文化交流的深入,我国幼儿园音乐教学也不断地关注和吸收外国儿童歌曲。本文从多元文化教育视角阐述了学习外国儿童歌曲的发展意义,从儿童发展理论视角总结了外国儿童...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：外国中小学教育 年份：2014
意大利“金币”歌曲大赛是一项颇具影响力的国际性儿童歌曲大赛，本文分析了它的儿童音乐教育哲学取向、教育理念、教育内容、表达方式，挖掘出“金币”大赛的儿童音乐教育观，为我......
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：幼儿教育 年份：2016
本文采用大数据方法对幼儿园教师的师德现状进行调查。结果发现,对幼儿园师德的关注度越来越高;师德问题存在城乡、地区、教龄和园所性质差异;优秀师德行为和失范行为具有各...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：教育评论 年份：2013
微博仅用三年时间就成为了中国近半数网民使用的网络应用工具,它革新了信息传播和人际交往的方式。本文指出微博在教育领域中的应用方式,认为微博可以用于反思性教学、移动学...
[报纸论文] 作者：韩恬恬,,
来源： 年份：
当我们站在历史的高度去俯视整个音乐领域，各类题材（体裁）的音乐作品浩如烟海、色彩斑斓，面对如此众多的音乐门类，青少年学生为什么会对通俗音乐如此痴迷？当我们把严肃音乐说得高深......
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：教育评论 年份：2014
江苏南通民间音乐是历经数百年保留下来的本土文化,具有独特的江风海韵、多样的审美形式和宝贵的文化价值,目前已经有多项被列入国家级和省级非物质文化遗产名录。学前期是进...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：南通大学学报(教育科学版) 年份：2008
当前高校音乐欣赏公选课中存在不良的教学现象，主要问题在于学生薄弱的音乐知识、较浅的听赏水平与复杂的赏析织体、深刻的高雅音乐之间存在的矛盾。因此，引入内容鲜明的音乐作......
[期刊论文] 作者：韩恬恬,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2009
指出,学会合作是而向21世纪的四大教育支柱之一.“合作”是当代教育的核心内容,特别在“以自我为中心”的现代独生子女社会,合作精神的培养显得尤其必要....
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：音乐天地 年份：2006
“全日制新课程标准”中明确指出:“审美体验价值是音乐课程价值观的主要体现,音乐审美是新课标基本理念的核心。”鉴于此,普通学校音乐教育应该把审美体验作为教学的中心环...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：音乐天地 年份：2006
《音乐课程标准》中明确指出,21世纪音乐教育更加注重音乐课程的审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值。其教学理念是以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,
来源：学前教育研究 年份：2010
[摘要]“莫扎特效应”曾在21世纪初对学界、商界、政界产生过重要影响，它的终结根本上是由于夸大了儿童音乐教育对儿童智力培养的作用，并进而使音乐教育远离了其本体功能。人们对“莫扎特效应”的追捧从根本上而言是重智育轻美育观念的深刻表现，事实上儿童音乐教育......
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：中小学音乐教育 年份：2008
“合作”是音乐课程改革的热点话题。音乐课程标准明确指出培养中小学生的社会交往能力、合作精神是当代音乐教育的重要价值取向。鉴于此,广大音乐教师积极探索、实验着音乐...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,,
来源：课程教材教学研究(幼教研究) 年份：2013
第一,有效运用原版歌曲。对于词汇简单多重复的歌曲,可直接使用原版歌曲,如《Happy New Year》《The More We Get Together》《Mary Had A Little Lamb》。学习原版英文歌曲,...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,王娜,,
来源：艺术教育 年份：2012
中国学校音乐教育新体系吸收了三大国际音乐教育体系的先进理念,是具有中国特色的新的学校音乐教学体系。在新体系背景下,学前儿童音乐教育改革的内容与策略包括:开展最自然...
[期刊论文] 作者：韩恬恬,仲欣欣,,
来源：福建教育 年份：2013
受生源结构、师资、经济、管理等因素的影响,城乡结合部幼儿园的保教质量存在许多问题。音乐教育是学前教育的重要组成部分,而目前关于城乡结合部幼儿园音乐活动的研究尚未见...
[期刊论文] 作者：王娜,韩恬恬,,
来源：江苏幼儿教育 年份：2016
柯达伊音乐教育理论强调音乐属于每一个人,重视早期的音乐教育,寻找建立符合儿童发展的早期音乐学习顺序;重视歌唱教育,强调民族民间音乐教育;尤其应给儿童提供最好的教材与...
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