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[期刊论文] 作者：韩浩邦,
来源：教育与管理 年份：2010
在作文教学中，我和许多同行一样，感到作文教学中一些显而易见，却又很难解决的问题：学生生活面狭窄，孤陋寡闻，作文题材单调，老生常谈；作文批改效率低下，想让学生参与，较难操作；作文讲评很难体现学生的主体作用，教师泛泛而谈，学生印象淡漠。总之，学生怕写作文，老师怕教作文。在新......
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