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[期刊论文] 作者：韩爱祥,,
来源：语文教学与研究 年份：2014
李煜,五代十国时南唐的亡国之君,史称李后主。李煜词作可以确定的现存三十八首,即便如此之少,依然给后世留下了许多惊天地泣鬼神的血泪文字,千古传诵。一、永成追忆的春...
[期刊论文] 作者：韩爱祥,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2013
以唐诗宋词为代表的古典诗歌具有极高的艺术成就和审美价值,在传承中华文化和提高学生人文素养方面均有独特的价值。古代诗歌鉴赏成为各地中考试题的重要组成部分。因此,...
[期刊论文] 作者：韩爱祥,
来源：语文教学通讯 年份：2020
当前,整本书阅读受到了前所未有的关注,但因受应试教育思想影响,整本书阅读的施行一度处于困境。基于此,通过研析众多整本书阅读研究的文献,得出研究文献数量越来越多、研究...
[期刊论文] 作者：韩爱祥,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
统编教材中非文学性文本的教学越来越受到重视,其中说明文的教学则显得格外重要。基于初中说明文教学存在程式化、僵硬化的问题,本文通过《大自然的语言》一课的课例研究,从...
[期刊论文] 作者：韩爱祥,,
来源：基础教育论坛 年份：2015
开展语文综合实践活动是提高学生语文素养的重要手段之一,可以激发学生学习语文的兴趣,提高学生综合能力。不过,语文综合实践活动没有一个检测体系,开展的多少不会直接影响传...
[期刊论文] 作者：韩爱祥,,
来源：快乐阅读 年份：2013
近日,听了一堂公开课,课题是《黔之驴》。老师让每个小组的学生装扮成老虎和驴,在课堂上进行表演。学生们表现十分活跃,有的还制作了精美的头饰与道具,表演得也十分精彩,加入...
[期刊论文] 作者：韩爱祥,
来源：语文天地·初中版 年份：2018
叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……”语文教材作为知识最基本的物质形态，只是一个无生命的符号，经过教师的个性解读和精心的教学设计与开发，赋予教者的智慧，以教学内容的形态介入课堂时，这个物就会被......
[期刊论文] 作者：韩爱祥,,
来源：语文世界(教师之窗) 年份：2004
语文教学,教什么比怎么教更重要。教学文本的解读是前提,教学内容的选择是重点,教学策略的运用是保障。游记类散文,可以让学生随着作品去想象和遨游世界,可以让学生丰富...
[期刊论文] 作者：韩爱祥,,
来源：语文天地 年份：2015
《林中小溪》是一篇借景抒情、托物言志的随笔散文。文章描写了俄罗斯高加索地区春天森林中的景色,以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌,以及从中显现出的勇往直前、冲决一...
[期刊论文] 作者：韩爱祥,,
来源：语文天地 年份：2013
李清照被誉为婉约之宗。她的词作，把愁绪写到了极至。本文试从个人身世和家国情怀两方面，对李清照词中的“愁”的内涵加以具体阐释。...
[期刊论文] 作者：韩爱祥,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2014
李煜，南唐后主，疏于治国，工于治词，词作流传虽少但影响深远。李煜之所以能打动后世无数读者，正是因其词作景真情真，毫无矫饰。他也被誉为一个“不失赤子之心”的千古词帝。 一、夫妻情真 大周后是李煜的皇后，名叫周娥皇，长得国色天香。自幼聪明伶俐，既学诗书，又学弈......
[期刊论文] 作者：韩爱祥,,
来源：课外语文（上） 年份：2018
中学生的阅读能力在语文学习中发挥重要作用,所以需要采取相应措施提升中学生的阅读能力.基于对中学生阅读能力重要性的归纳总结,结合读整本书对中学生阅读能力影响的探究,本...
[期刊论文] 作者：韩爱祥,
来源：语文世界(教师版) 年份：2018
整本书阅读在当前得到了语文教育界普遍关注。推广整本书阅读不仅能够丰富初中学生阅读量，而且能够提升学生阅读品质，濡养学生心灵，促进学科核心素养养成。教学过程中，整本书阅读的监测与评价就显得十分重要。教师需要丰富检测与评价的方法，引进多媒体设备，提高评价合......
[期刊论文] 作者：韩爱祥,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2019
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出“读整本的书”的教学建议，当前实行的统编版语文教材将整本书阅读纳入课程计划，如今“整本书阅读”的课程价值已逐渐得到大家的认可。“整本书阅读”成为语文教学改革的热点之一。在“中国知网”上输入“整本书阅读”这一关......
[期刊论文] 作者：韩爱祥,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2013
作文教学是语文教学中非常重要而又关键的一环，某种程度上讲，作文教学是否有效决定着语文教学的成败。这一点已经成为绝大多数语文教育工作者的共识。然而因为作文教学的难度大、学生作文水平提升慢等事实，许多教师有心无力：或是无为而治，全靠学生自己的悟性；或是落入......
[期刊论文] 作者：韩爱祥,
来源：中华活页文选:教师 年份：2021
当前初中说明文教学存在着程式化的现象,与新《课标》的要求相背离。教学中教师可以根据学情,依据文本,挖掘教学资源,创设情境任务,从学习知识到培养能力,让说明文的学习变得生动而有趣。......
[期刊论文] 作者：韩爱祥,
来源：课外语文·上 年份：2018
【摘要】中学生的阅读能力在语文学习中发挥重要作用，所以需要采取相应措施提升中学生的阅读能力。基于对中学生阅读能力重要性的归纳总结，结合读整本书对中学生阅读能力影响的探究，本文提出通过丰富读书形式提高初中生阅读能力的措施，从而帮助初中生更好地进行语文......
[期刊论文] 作者：韩爱祥,
来源：语文教学通讯·B刊 年份：2021
对《周亚夫军细柳》的解读,语文教育界主要从周亚夫“真将军”、汉文帝“明天子”等角度展开论述.细究文本,还可以依据对“真将军”“成礼而去”“将以下骑送迎”“使人称谢”等文字细节的品析,思考周亚夫的命运伏笔、汉文帝的管理艺术以及司马迁的春秋笔法.......
[期刊论文] 作者：韩爱祥,,
来源：辅导员 年份：2016
在江苏省扬州市扬州中学校园内,树人堂东北侧矗立着一座朱自清先生的半身铜像。这是校园标志性的人文景观。这尊铜像的诞生,与“朱自清中队”的创建有着一段曲折而感人的故事...
[期刊论文] 作者：韩爱祥,,
来源：辅导员 年份：2016
“朱自清中队”自创办以来,队员们乐于实践,勇于探究,循着朱自清先生的足迹步步前行。在这条路上,除了有辅导员的陪伴,更令人感动的是有朱自清先生的儿子朱闰生先生和孙子朱...
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