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[期刊论文] 作者：韩胜全,,
来源：新课程 年份：2020
为了更好地适应时代发展的需要,教师引入了合作学习法,这一方法的应用能起到调动学生学习主动性的作用,凸显了学生的课堂主体地位.但是大量的教学实践表明,很多教师对合作学...
[期刊论文] 作者：韩胜全,,
来源：新课程 年份：2020
教师在初中道德与法治教学中应用互动教学策略有利于提高学生的学习积极性,还能为提高自身的教学能力奠定良好的基础.好的互动可引导学生主动思考相关的问题,加深学生对所学...
[期刊论文] 作者：韩胜全,
来源：学周刊 年份：2022
法治素养是道德与法治核心素养不可分割的组成部分，是每个初中生都应该具备的关键素质品格。我国建设社会主义法治国家一贯坚持依法治国的原则，学好和遵守法律是每个公民应尽的义务，这就要求教师在初中道德与法治教学过程中重视落实培养学生的法治素养。本文主要探......
[期刊论文] 作者：韩胜全,
来源：教育界 年份：2023
优秀传统文化是中华民族五千年凝结的智慧结晶，能够为中华民族的伟大复兴提供有力支撑。初中生作为未来的社会主义接班人，担负着社会发展、民族复兴的艰巨任务。而初中道德与法治学科具有较强的育人功能，是渗透优秀传统文化的重要途径。文章以初中道德与法治教学为......
[期刊论文] 作者：韩胜全,韩洪花,,
来源：新一代(下半月) 年份：2012
良好的课堂教学环境,是提高思想品德学习效率的必要前提.为此教师要关爱学生、善待学生,对学生要有积极的期望,帮助他们建立自尊、树立自信;要激发学生的学习热情,教给学生科...
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