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[期刊论文] 作者：项子芯,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
针对学生多年学习外语而不会运用的情况,王初明教授于2000年提出外语“写长法”。自外语“写长法”被提出以来,许多学者对其做了理论与实践研究,并证明了“写长法”的可行性...
[期刊论文] 作者：项子芯,
来源：商 年份：2014
摘 要：伴着新课程改革的深入，学校的英语写作教学评价方式也有了新的发展。之前以测验为主的单一性评价方式逐渐被多元化的发展性学生评价方式代替。本文笔者阐述了发展性学生评价的含义、特征、意义，并结合自己的经验与见解列出一些将发展性学生评价应用在英语写......
[学位论文] 作者：项子芯,
来源：渤海大学 年份：2016
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