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[期刊论文] 作者：顾伶俐,,
来源：教育实践与研究(小学版) 年份：2009
教学目标是课堂教学的核心和灵魂，是整个制定课堂教学的根本出发点及归宿，它具有导向、调控、激励、评价等诸多功能，制约着课堂教学的运作。美术课堂制定有效的教学目标，才能使教......
[学位论文] 作者：顾伶俐,,
来源： 年份：2013
从古至今,诵读对于语言学习都是大有裨益的,即使在深化语文教学改革的今天,我们仍要强调诵读对于中学语文教学的重要意义,这对于诵读在课堂的回归、对于教师将其用于教学实践...
[期刊论文] 作者：顾伶俐,,
来源：教育科研论坛 年份：2010
在实际教学中,教师们总是会不断地切磋教学技艺来提高自己的教学水平,美术课堂的"同课异构"就是一个很好的教研方式。新课程理念反对"圣经"式的教材观,要求教师确立课程...
[期刊论文] 作者：顾伶俐,
来源：安徽教育科研 年份：2019
摘要： 当今的语文教学，早已不再局限于语文知识的学习，而是着重于语文核心素养的培养。教师必须树立培养学生语文核心素养的理念，在语文教学的过程中注意渗透核心素养，提高课堂教学质量。本文對如何在小学语文教学中有效渗透核心素养进行了细致的研究，并在此基础上......
[期刊论文] 作者：顾伶俐,,
来源：上海医药 年份：2019
目的:通过分析65岁以上老年人上腹部B超结果,了解社区老年人检出疾病的特点,为家庭医生开展工作提供参考。方法:将2017年在岳阳社区卫生服务中心接受健康体检的4 960名65岁以...
[期刊论文] 作者：顾伶俐,,
来源：黑河教育 年份：2017
语言本身是枯燥的,语法则更让学生头疼.如果教师改变教学方法,教会学生探究学习,让他们自己发现语言的规律,并学会运用,那么这些问题都会迎刃而解.教师在教授学生探究学习法...
[期刊论文] 作者：顾伶俐,,
来源：江苏教育 年份：2009
《课程理论》一书中指出:"教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。"由此看来,教学目标不同于教学目的,也不同于课程目标,它比教学目的要...
[期刊论文] 作者：顾伶俐,,
来源：中国美术教育 年份：2008
2007年11月27目,第五届全国中小学美术课现场评选活动在无锡连元街小学拉开帷幕,这是一次高水平的教学技艺的展示,更是当前最前端的教学理念的汇集,本人有幸能参与观摩...
[期刊论文] 作者：顾伶俐,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2005
教学目的 1．通过各种形式的艺术活动，引导学生关心盲童的生活，体会盲童的心理世界，学会关心他人，帮助弱势群体。 2．让学生用手触摸不同的材料，感受各种材料的质感，用不同材料制作粘贴画，激发学生的爱心。 3．演唱歌曲《摘星星》，感受节奏的规律和旋律的高低。......
[期刊论文] 作者：顾伶俐,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2010
兴趣是最好的老师。阅读教学要致力于使学生从被动接受知识转化为主动求知，主动阅读，享受阅读的乐趣。而学生能否培养起阅读的兴趣，很大程度上取决于教师的教学活动，教师在教学中要尽可能增加趣味性。......
[期刊论文] 作者：顾伶俐,
来源：快乐阅读 年份：2015
孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",这句话充分体现了兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣,俗话说"兴趣是最好的老师"。对知识的学习感兴趣...
[期刊论文] 作者：顾伶俐,,
来源：学周刊 年份：2018
当前语文教学的人文性更主要地体现在积极寻找语文之根, 传承语文之品, 固守语文之魂, 让学生更好地感受到 “生活中的诗意” 中. 因此, 教师应让语文学习可以追寻, 可以尽情...
[期刊论文] 作者：顾伶俐,
来源：职业 年份：2017
现代职业教育体系规划（2014—2020年）提出：＂完善校企合作各项制度。制定促进校企合作办学法规。建立健全校企合作规划、合作治理、合作培养机制,使人才培养融入企业生产服务流程......
[期刊论文] 作者：顾伶俐,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2017
摘要：党的十八大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务”，“加快发展现代职业教育”。但中职的生源决定了中职德育工作的现状不容乐观，故提高中职学校立德树人的质量和水平迫在眉睫。从宣城市工业学校在提升立德树人的质量与水平的举措和所取得的成效方面进行阐......
[期刊论文] 作者：顾伶俐,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2015
在农村学校，很多学生不喜欢英语。面对这样的客观事实，如何教好学生？需要我们“用心”去思考，去实践。 一、关心学生的一举一动，发现情况随时了解并解决 中考前一周，班上一位男生课上总是没精打采。我问他是否身体不舒服，他摇摇头。临近中考，这种现象不正常。在我......
[期刊论文] 作者：顾伶俐,
来源：教书育人：教师新概念 年份：2014
一、材料分析8A Unit4 Grammar（I）是对if-clause进行总结归纳。If从句在我们日常生活中的使用频率还是较高的，所以我们可以通过一些日常话题导入，进行相关训练。在大量信息输入后...
[期刊论文] 作者：顾伶俐,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2012
阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。小学生正处于人生的起步时期，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。当今世......
[期刊论文] 作者：顾伶俐,,
来源：小学教学研究(教师版) 年份：2009
教学反思是每位教师从经验型向科研型迈进必不可少的有效途径,没有反思的经验是狭隘的经验,只能形成肤浅的知识,只有经过反思,教师的经验才能上升到一定的高度,教学水平...
[期刊论文] 作者：顾伶俐,
来源：学苑教育 年份：2020
小学德育教育的现实意义很强,它能帮助小学生树立正确的价值观、人生观、世界观,为小学生走向正确的人生轨迹奠定坚实的基础。关于德育工作的探索,历来是小学教育研究的重要...
[期刊论文] 作者：顾伶俐,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】英语作为一门外语，我们必须为学生创造语境去学习。本文以陶行知先生的教学做合一的理念，以尊重学生内部自然为前提条件，分析如何让学生更积极投入到课堂，提高课堂教学效率。学习语言的特征就是要去运用它，只有在运用的过程中才能更好的掌握它。所以教师课......
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