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[期刊论文] 作者：顾宏网,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2018
随着新课程改革的深入,微课和翻转课堂教学模式受到越来越多教师的青睐。本文总结了微课促进信息技术教学的应用策略,制作微课要力求达到目标单一、短小精悍、结构良好、提高...
[期刊论文] 作者：顾宏网,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2016
当前的信息技术课堂还存在"教师讲得多、学生练得少"的现象,学生的学习主体地位没有真正得到体现。微课以其短、精、针对性强、可反复观看、满足不同层次需求等特点引入到小...
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