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[期刊论文] 作者：顾彦琼,,
来源：中学数学月刊 年份：2019
1问题的提出数学史是一座宝藏,积淀了无数先哲的思想和方法.由于多种显然的原因,很多思想和方法只能被排除在教材之外,学习者往往只知其一不知其二,只见树木不见森林.课堂上...
[期刊论文] 作者：顾彦琼,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2019
一、引言我们知道“好的开始是成功的一半”,上好数学章节序言课无疑也有这样的作用,因此教师应当下功夫设计具有科学性、艺术性的章节序言课,帮助学生提高数学学习的积极性,...
[期刊论文] 作者：顾彦琼,
来源：福建中学数学 年份：2019
1引言时代在进步,技术在革新,我们的考试命题也应不断探究前行.随着课程和考试改革的深入,随着以计算器为代表的数学工具的不断升级,计算器的功能更加强大,应用变得更加广泛,...
[期刊论文] 作者：顾彦琼,,
来源：高中数学教与学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：顾彦琼,,
来源：中学数学研究 年份：2019
“推理证明”的重要性在学习和生活中都有体现,考察一个猜想的结论并根据这种考察的结果来判断猜想是否可靠,这是一种典型的归纳方法.与日常生活中一样,在科学研究上我们对于...
[期刊论文] 作者：顾彦琼,
来源：教育研究与评论:中学教育教学 年份：2020
基于知识理解、知识迁移、知识创新三级水平设计“条件概率”的教学,引导学生分析条件概率概念的要素和特征,通过不同的方式推导(诠释)条件概率公式,认识条件概率公式与其他...
[期刊论文] 作者：顾彦琼,
来源：江苏教育（中学教学版） 年份：2021
“问题是数学的心脏”,提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力是重要的教学任务.当前教师对培养学生提问能力关注不够.经过行动研究发现,教师可以针对学习新...
[期刊论文] 作者：顾彦琼,
来源：中小学数学(高中版 年份：2018
一、问题的提出高中数学课由于课时的限制会显得碎片化,在课堂上学生学习缺乏主动性,完成章节的阶段性学习后无法判断自己在知识技能上的掌握情况;另外,随着高考3+3模式的推行,我校施行高二后重组分班进行教学的模式,在新学年更换数学教师的情况也时有发......
[期刊论文] 作者：顾彦琼,
来源：数学通讯 年份：2019
＜正＞数学复习课是数学教学中不可或缺的重要环节,它具有重复性、概括性、系统性和综合性等特点;数学复习课要在重复和概括的基础上进行梳理,使数学知识和数学思想方法系统化、综合化.[1]而在数学复习课中合理整合教材,运用数学文化内容,建立数学文化共同体,可以让......
[期刊论文] 作者：顾彦琼, 汪晓勤,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2015
新授课中,教学起点和欧氏几何方法的缺失使得余弦定理成了无源之水、无本之木,从而导致学生对余弦定理只知其然,而不知其所以然。通过对历史材料的分析和对课前学情的调查,在...
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