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[期刊论文] 作者：顾惠娥,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2013
无数事实证明,学校的价值观教育能够以达成精神、坚定信念、塑造个性、提升境界的教育形式对学生的成长过程起到极为重要和积极的作用。那么,作为一所农村乡镇中心小学,...
[期刊论文] 作者：顾惠娥,,
来源：小学教学研究 年份：2011
当前倡导全民阅读,让阅读成为一种习惯,已是各方长期不懈努力奋斗的目标。作为学校,更是把阅读作为开展教育教学的重点工程。随着书香满校园活动的开展,作为一名语文教师,我...
[期刊论文] 作者：顾惠娥,
来源：基础教育研究 年份：2010
随着新课程教学研究的深入,尤其是从教学的长远目标来看,我认为,我们的语文常态课堂教学好比一道淡雅清香的茶,＂豪华落尽见真淳,铅华洗却见本真＂,在如诗如歌的语文教学路上,运......
[期刊论文] 作者：顾惠娥,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2011
阅读教学除了要创设开放、多元、立体的对话环境，也需要营造一种“静”的教学氛围，从而更好地引领学生走向文本对话中的深度建构。这种深度不是过度拓展和拔高要求，而是从过于追求情感渲染提升到重视深化理性演绎的价值取向，梯层根植学生的言语，进一步培养学生的阅读......
[期刊论文] 作者：顾惠娥,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2013
无数事实证明，学校的价值观教育能够以达成精神、坚定信念、塑造个性、提升境界的教育形式对学生的成长过程起到极为重要和积极的作用。那么，作为一所农村乡镇中心小学，我们该教育学生做一个怎样的人？学校该培养什么样的人？该怎样来实现教育的最大价值？这些都关系到学......
[期刊论文] 作者：顾惠娥,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
〔摘要〕 水科学课程是新课程实施过程中的一门地方课程，隶属拓展性课程。教育家杜威称“课程”就是活动。因此，笔者认为，依托活动载体，注重实践体验应是实施水科学这门课程的核心。平时教学中教师要利用课内和课外两大教育教学舞台，充分利用实践小队，获得真实的体验......
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