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[期刊论文] 作者：顾林权,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：为了提升小学语文课堂的教学效率，教师需要将趣味教学活动引入课堂，引领学生在愉快的课堂体验中完成语文知识的认知和理解。在趣味课堂的组织中，教师可以通过不同的形式吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，促使学生在主动参与中高效完成知识掌握、能力提升和素......
[期刊论文] 作者：顾林权,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：在小学低年级语文课堂的教学实践中，教师需要借助看图写话教育活动的实施引领学生参与。经过教师的教育引导学生的积极参与，学生将凭借看图写话活动建立写作能力、掌握写作技巧。经过教师的教育引导和多样化看图写话的阶段性实施，学生将建立写作兴趣，提升写作能......
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