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[期刊论文] 作者：顾水林,
来源：小型微型计算机系统 年份：1994
本文主要论述了在ＯＳＩ环境中制造信息规范ＭＭＳ操作，ＭＭＳ与ＯＳＩ环境的关系以及制造环境中与ＯＳＩ相关的术语，且在此基础上再简单介绍在该思想指导下实现ｍｉｎｉ－ＭＡＰ过程中所得的点滴体会。......
[期刊论文] 作者：顾水林,,
来源：基础教育研究 年份：2016
在小学学校管理的工作中,班级管理工作是整体管理工作中的重点与难点。运用激励机制进行管理教学,发挥激励机制在班级管理中的作用,使班级在管理上产生事半功倍的效果,同时也...
[期刊论文] 作者：顾水林,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2010
反思是教师获得专业发展的必要条件。学校管理者应该努力促成教师有效反思的日常化,使之根植于教师的灵魂,行走于教师的头脑,成为教师专业发展的自觉行为。...
[期刊论文] 作者：顾水林,,
来源：基础教育研究 年份：2017
随着课程改革的推进,越来越多的新教学理念出现在人们的视野之中。其中激励理念被小学教师广泛应用于班级管理之中。小学生因其年龄小,自控能力差,注意力易分散,所以学习积极...
[期刊论文] 作者：顾水林,
来源：基础教育研究 年份：2020
在小学数学教学中开展游戏化教学是十分有必要性的。文章对游戏化教学在小学数学课堂中的实践措施展开分析,借此展现游戏化教学在小学数学学科中的应用价值,以期提高小学数学...
[期刊论文] 作者：顾水林,
来源：中国氯碱 年份：2000
介绍了用不合格氯乙烯单体生产出高质量ＰＶＣ产品的方法。...
[期刊论文] 作者：顾水林,,
来源：学子(教育新理念) 年份：2014
小学是学生学习的起步阶段,这个阶段是相当重要的。身为学校领导,有必要努力管理好学校,让学生在起步阶段拥有好的平台。魏书生老师是一个优秀的管理者,他秉持着民主、科学的...
[期刊论文] 作者：顾水林,
来源：基础教育研究 年份：2018
“以人为本”的教学理念不仅能够提高校园人性化管理水平,而且能够创、造和谐的校园环境,为学生成长提供一个健康的学习环境。文章以“以人为本”教学理念为核心,提出了坚持...
[期刊论文] 作者：顾水林,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。有效的语文教学，就是通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得协调发展。语文教学的有效性应该包括有效备课，有效上课，有效反思三个主要方面，核心理念是以学定教、以学施教、......
[期刊论文] 作者：顾水林,
来源： 年份：2011
摘 要：1.仁爱、博学、务实、善思的教师文化；2.樂学、悦玩、体验、创造的学生文化；3.乐学、悦玩、体验、创造的学生文化；4.权利、责任、学习、成长的家长文化；5.开放、灵动、个性、超越的课程文化；6.简约、适宜、激励、生态的制度文化；7.授权、人本、沟通、服务的管理......
[期刊论文] 作者：顾水林,
来源：上海化工 年份：2000
对世界和中国的ＰＶＣ产品市场进行了总体分析，指出了中国ＰＶＣ行业发展前景广阔。...
[期刊论文] 作者：顾水林,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2015
新型的师生关系应是师生平等、民主和谐、合作互动的关系。为此,教师应满腔热情地关爱学生,尊重和理解学生,从而增强学生的学习信心,激发学生学习的情趣,使之亲其师而信其道,...
[期刊论文] 作者：顾水林,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2012
学校的文化建设逐步成为全校师生的共同认知和共同实践,它以一种精神力量、一种文化滋养、一种理性目标引领着学校走向内涵,走向深刻。学校尝试从定义校园文化内涵、构建校园...
[期刊论文] 作者：顾水林,
来源： 年份：2013
摘 要：教育双赢，即指师生共同发展，都是赢家，都是受益者，都是胜利者。这是基础教育课程改革追求的理想目标，也是我心中的理想学校。关键词：遵循教育规律； 建设理想学校中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）08-069-001我心中的理想学校应该是这样的：学校会思......
[期刊论文] 作者：顾水林,,
来源：科学大众 年份：2006
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“能够激发自我教育的教育才是真正的教育”。为了深化小学生的自我教育研究,提高研究实效,一是重视学生的实践活动,;二是倡导“制度先行,目标...
[期刊论文] 作者：顾水林,
来源：求学·教学教研版 年份：2019
摘 要：新课程理念提出学生应当进行体验式学习，在体验式学习中实现学生知识体系的构建与能力的提升。初中思想品德课程就是为了让学生积累知识的同时提升自身的道德修养，因此，教师所采用的教学模式将会对学生学习的有效性产生直接影响。本文针对新课程理念下初中思......
[期刊论文] 作者：顾水林,
来源：考试周刊 年份：2008
传统的课堂，教师大多从教的角度思考提高课堂效率，教学过程总是按着事先设计的路线推进。除了几个尖子学生与教师进行交流，其余学生往往充当听众的角色。民主化思潮倡导以学生为主体的课堂教学模式，尽管教师上课使用启发式教学方法并设置大量的问题让学生回答，但往往......
[期刊论文] 作者：顾水林,,
来源：学校管理 年份：2004
传统的课堂,教师大多从教的角度思考提高课堂效率,教学过程总是按着事先设计的路线推进。除了几个尖子学生与教师进行交流,其余学生往往充当听众的角色。尽管民主化思潮倡导...
[学位论文] 作者：顾水林,
来源：上海交通大学 年份：1995
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[期刊论文] 作者：顾水林,
来源：家长·下 年份：2020
摘要：为了提高小学语文教学的效率，小学教师就必须采取合理的措施改变现有的教学方式。而对语文文本解读是一种新的教学模式。它可以使學生对语文知识有更加浓厚的学习兴趣。基于此，本文将主要阐述文本解读教学法在语文教学中的意义以及具体的应用策略。 关键词......
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