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[期刊论文] 作者：顾浩月,,
来源：小学教学参考 年份：2013
一、望之、闻之：数学课堂交流的前提数学课程标准明确指出：“数学教学是数学活动的教学，数学课堂交流是数学信息的接收、加工、传递的动态过程，也就是用表达数学概念、问题、思想......
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