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[期刊论文] 作者：顾逸鸿,,
来源：华夏教师 年份：2017
所谓学科素养,我认为就是要结合这门学科的学习,引导学生具备一定的英语素养,在众多的素养体系中,我认为语法是整个英语教学的灵魂所在,只有引导学生掌握语法,才能引导学生掌...
[期刊论文] 作者：顾逸鸿,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
在小学英语的教学中，单词词汇的学习是一个必不可少的重要环节。小学生在这个年龄阶段时，生性好动，注意力难以集中，不愿意花时间去机械记忆乏味枯燥的英语单词，甚至有些学生对新单词存在一种抵触情绪。因此，如何能在教学实践中探索出一些好方法，让英语课堂充满生机和活......
[期刊论文] 作者：顾逸鸿,
来源：科学大众：科学教育 年份：2018
在全球化的今天,英语学得怎么样直接关系到学生未来的发展,本文提出几点将绘本应用到小学英语教学的建议,期望能够帮助学生减负,同时提高英语课堂质量。结合当前小学英语教学...
[期刊论文] 作者：顾逸鸿,,
来源：校园英语 年份：2017
伴随着小学英语新课标改革的发展,英语阅读能力一直以来都倍受重视,而小学英语语篇阅读教学的开展,就是为了全面提升小学生的英语阅读能力。本文结合新课标的教学理念,结合《...
[期刊论文] 作者：顾逸鸿,
来源：校园英语·上旬 年份：2017
【摘要】伴随着小学英语新课标改革的发展，英语阅读能力一直以来都倍受重视，而小学英语语篇阅读教学的开展，就是为了全面提升小学生的英语阅读能力。本文结合新课标的教学理念，结合《At the snack bar（story time）》這一课的教学开展，从三个方面开展阐述如何开展小学英......
[学位论文] 作者：顾逸鸿,
来源：渤海大学 年份：2020
《新课程标准》中指出英语教学既要关注学生的学习,又要关注学生的情感与态度,英语情境的创设既要体现知识与能力的价值,又要体现人文价值,关注学生精神世界,使英语成为学生与知识、情境、教师对话、心灵交汇、情感交流的载体。对于小学生而言,英语毕竟不是自己......
[期刊论文] 作者：顾逸鸿, 郁文,,
来源：科技信息 年份：2012
学习动力是刺激学生学习的关键诱因,直接影响到学习效率。如何调动当代大学生的学习积极性,激发其学习动力,提升学习成效,对于高等院校来说,是提高教育质量的关键之一。本文...
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