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[期刊论文] 作者：顾金芬,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2013
语篇就如一个大雪球,将学生学过的相关知识都融合在一起,在进一步学习中加以巩固和提升近两年,小学英语教学的重心转移到了语篇教学上来。哈里斯说:"语篇指的是实际使用...
[学位论文] 作者：顾金芬,,
来源：云南师范大学 年份：2020
数学是学习和研究科技的基本工具,它在人类的发展和社会的进步中发挥着重要的作用。数学学习不仅能够让学生获取数学知识、掌握基本技能、体会数学思想,也能开阔学生的思维、...
[期刊论文] 作者：顾金芬,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
在小学英语教学中，教师该如何以语篇意识为指导，展开整体教学，以培养学生的语用能力呢？笔者结合自己多年的教学实践，从语篇教学和句型教学两个角度，谈谈自己的一些理解和操作。 一、树立语篇意识，在语篇教学中培养语用能力 语篇教学的主要意义在于：培养学生从整体......
[学位论文] 作者：顾金芬,
来源： 年份：2016
近年来,智能高分子材料由于其独特的性能成为材料科学研究的热点之一,并在各个领域得到了广泛的应用,但这些响应型智能高分子材料性质的改变大多需要外界条件的干预或刺激。为了模拟生物体的特征,将具有非线性特性的化学振荡体系与高分子材料耦合从而制备能够自......
[期刊论文] 作者：顾金芬,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 周彬教授在《叩问课堂》一书中提出：让学生意识到课堂是属于“自己的”课堂。在小学英语教学中，教师应让课堂成为学生的学习乐园，让学生在课堂上成为自由的、快乐的、充实的、美好的求知者和探索者。 关键词 小学英语课堂 自由的 快乐的 充实的 美好......
[期刊论文] 作者：顾金芬,
来源：考试周刊 年份：2007
伟大的人民教育家陶行知先生在《生活即教育——答操震球问》一文中曾有这样精辟的论述：“生活即教育。”它是指教育从书本的到人生的，从狭隘的到广阔的，从字面的到手脑相长的，从耳目的到身心全顾的。因此，在小学英语课堂教学中，我们必须遵循生活教育原则，尽可能地设计......
[期刊论文] 作者：顾金芬,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
《新英语课程标准》指出:“英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、...
[期刊论文] 作者：任杰,顾金芬,张小燕,杨晓慈,杨武,
来源：化学研究与应用 年份：2015
以聚乙烯醇（ PVA）、丙烯酸（ AA）和丙烯酰胺（ AM）为单体,过硫酸铵（ APS）为引发剂、N,N′-亚甲基双丙烯酰胺（MBA）为交联剂,通过化学引发聚合制备互穿水凝胶PVA/P（AA-AM）；用红外光谱（IR）、热重......
[期刊论文] 作者：陶丽,王莉萍,姚萌奇,顾金芬,杨武,任杰,,
来源：化学通报 年份：2015
将PEG/PAA凝胶浸入铁/柠檬酸(Fe3+/CA)溶液中,自然光照一定时间可实现凝胶-溶胶的相互转化,而且转化行为受溶液的组成及其p H影响。只有当溶液中[Fe3+]0∶[CA]0≤1∶2,且溶液...
[期刊论文] 作者：任杰,姚萌奇,陶丽,顾金芬,何继红,杨武,,
来源：化学研究与应用 年份：2016
本文以乙烯基二茂铁（VF）、氮异丙基丙烯酰胺（NIPAAm）及丙烯酰胺（AM）为原料,采用自由基聚合法制备了p（VF-NIPAAm-AM）复合水凝胶,利用扫描电子显微镜及红外光谱仪对其表面形貌和结构进......
[学位论文] 作者：陶丽, 王莉萍, 姚萌奇, 顾金芬, 杨武, 任杰,,
来源：化学通报 年份：2015
将PEG/PAA凝胶浸入铁/柠檬酸(Fe3+/CA)溶液中,自然光照一定时间可实现凝胶-溶胶的相互转化,而且转化行为受溶液的组成及其p H影响。只有当溶液中[Fe3+]0∶[CA]0≤1∶2,且溶液...
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