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[期刊论文] 作者：颜新跃,,
来源：豫章师范学院学报 年份：2004
在井冈山革命根据地,以毛泽东为代表的中国共产党人在党风廉政建设方面进行了卓有成效的探索,积累了诸多重要经验,这些经验启示我们,湘赣边区乡村振兴示范区建设需强化新闻舆...
[期刊论文] 作者：颜新跃,,
来源：福建教育学院学报 年份：2020
中国共产党在领导人民站起来、富起来、强起来的伟大实践中,光大民族精神,把马克思主义与中国革命和建设的具体实践相结合,构建了一座座永不褪色的精神丰碑,培育形成了中国共...
[学位论文] 作者：颜新跃,,
来源：中南大学 年份：2013
摘要：05方案的实施,标志着我国高校思想政治理论课新课程改革进入新阶段。随着改革向纵深发展,教因学而存在,教服务于学,教学的最终目标是促进学生发展的理念深入人心。尊重学...
[期刊论文] 作者：颜新跃,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2019
高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师话语体系是思政课教师进行思想政治教育教学和研究的主要载体,担负着传播理论、培养能力、引领思想、解疑释惑、坚...
[期刊论文] 作者：颜新跃,,
来源：淮南职业技术学院学报 年份：2017
新时期高校思想政治工作是我国高校教育工作的不可或缺的重要组成部分,目前,我国高校学生的思维方式迥然不同,传统的思想政治教育已不能适应新时期下高校学生的要求,存在的漏...
[期刊论文] 作者：颜新跃,
来源：卫生职业教育 年份：2004
如何与学生进行心灵沟通，这是每一位班主任都要认真思考的问题，笔者在多年的班主任工作实践中有这样一些体会。...
[期刊论文] 作者：颜新跃,
来源：萍乡学院学报 年份：2020
高校思政课实践教学是思政课教师基于思政课教材体系,围绕思政课教学内容,遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,根据高校思政课教学的目标和要求,通过开放性多...
[期刊论文] 作者：颜新跃,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
高校思想政治理论课教学担负着对大学生进行系统的马克思主义理论和思想品德教育的任务，而在道德教育的方法上，鉴于青年学生模仿能力强，总渴望得到效法的榜样，榜样教育的力量，比任......
[期刊论文] 作者：颜新跃,
来源：延边教育学院学报 年份：2020
在新时代背景下将"立德树人"融入高校学生思政教育中,对提高高校学生综合素质,促进高校学生全面发展有积极作用。本文就立德树人的科学内涵、原则、存在问题、教育革新策略进...
[期刊论文] 作者：颜新跃,
来源：延边教育学院学报 年份：2020
在当前万众创业的新环境下,培养创新创业型人才已经成为高校办学工作的重点。高校思想政治教育工作只有和创新创业教育有机融合,才能更好地满足对双创人才的培养需求。...
[期刊论文] 作者：颜新跃,余晖,
来源：卫生职业教育 年份：2004
在哲学教学中开展教学论辩活动，让学生口、脑、手、耳、目齐动，比单纯讲授更有利于培养学生的理论思维和多方面的实践能力；而且，由于它适合青年学生争强好胜的心理特点，比一般的课......
[期刊论文] 作者：颜新跃, 戴联华,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2020
在新时代,铸魂育人、科学研究、服务社会是高校思政课教师的应然职责要求,德业双馨是基本素质要求,守正创新是高校思政课教师的必然责任要求。当前,我国高校一支信念坚定、师...
[期刊论文] 作者：颜新跃, 朱伟, 仉慧卿,,
来源：知识经济 年份：2013
PBL以结构不良、接近真实情境的问题为学习动力，以小组合作为主要学习方式，让学生在问题解决中构建知识结构，培养全面素质。作为教学法，形成于二战后，先后在60多所医学校推广、修......
[期刊论文] 作者：颜新跃, 仉慧卿, 邵建平,,
来源：吉林省教育学院学报(下旬) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：颜新跃, 戴联华, 仉慧卿, 王雅琪,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2020
“协同学”认为一个系统发生相变时会因大量子系统的协同一致而引起宏观结构质变,从而产生新的结构和功能。高校各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人要求各类课程与思...
[期刊论文] 作者：颜新跃, 戴联华, 王雅琪, 仉慧卿,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2019
目前,高校各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人方面存在协同意识不强、行动不力、体制机制不健全、效果不理想等问题。提高协同育人实效需加强教育目标、教育理念、教...
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