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[会议论文] 作者：颜玟,,
来源： 年份：2004
新课程把培养学生的数学素养放在重要地位。在数学教学活动中,通过创设情境,营造宽松、平等、和谐的学习氛围, 小组合作学习,多种感官协调活动,激励评价,让学生更多地参与教...
[期刊论文] 作者：颜玟,,
来源：江苏教育 年份：2019
"综合与实践"是学生积累数学活动经验的重要载体,活动经验的积累是学生提升数学核心素养的重要标志。因此,在教学中要把握知识脉络,充分给予学生自主探究的时间和空间,通过创...
[期刊论文] 作者：颜玟,
来源：小学科学：教师 年份：2018
《纲要》提出:“评价不但需要重视同学们的学习成绩,更重要的是要挖掘其在成长及学习过程中的诸多潜能,掌握他们成长阶段的需求,促使其全面认识自己,从而建立其一定的自信。...
[期刊论文] 作者：颜玟,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
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