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[期刊论文] 作者：颜理佳,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
语文教学是一门综合性的学科,教师不仅要培养学生的认知能力,还应该注重培养学生的思想情感教育。如果教师仅重视前者,而忽视后者,长此下去,学生的学习兴趣将会由索然发展到...
[期刊论文] 作者：颜理佳,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：颜理佳,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
21世纪,随着信息量的极大增加,传播媒体的日趋多样化,人们处理各种信息的能力必须同步提高,这必然对读、写、听、说都提出更高的要求。而我认为“语文实践”就是学生学习“语...
[期刊论文] 作者：颜理佳,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2012
阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程，是一种再创造，它带有强烈的个性特征。文本总是存在着某些“空白”和“不确定性”，因而读者阅读鉴赏过程中有着充分的能动性，存在着自由发挥的极大空间；由于人们的立场观点、思想感情、生活经验、文化修养、艺术趣味不同，对......
[期刊论文] 作者：颜理佳,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2012
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，当课程方案一旦确定，课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。强调师生交......
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