搜索筛选:
搜索耗时0.1036秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 9 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：颜胤豪,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
在“学为中心”的初中数学课堂教学中引导学生进行合作学习十分必要.合作学习不应该只是一种理念,而应是一种教学模式.本文结合教学实例论述了初中数学课堂教学中出现的标签...
[期刊论文] 作者：颜胤豪,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
"模型思想"的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径.建立和求解模型的过程包括:从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,用数学符号建立二次函数表示数学问题中...
[期刊论文] 作者：颜胤豪,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2013
托勒密定理是关于圆内接四边形的一个性质,推广得到圆内接六边形的一个类似结论,进而得到圆内接2n边形(n≥2)的一个结论。...
[期刊论文] 作者：颜胤豪,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】 初中数学教学作为小学和高中数学教学的中间重要的衔接环节，备受人们关注. 听来复杂的初中数学教学，实则只需要在很少的几个方面下够工夫就可以取得进步了. 初中数学教学最为重要的几个方面无非就是学生的学习兴趣、学生的学习方法以及老师的教学方法，当......
[期刊论文] 作者：颜胤豪,
来源：中学数学:初中版 年份：2020
初中、高中的数学知识在思维模式等方面都有较大的差别,初中、高中数学几何知识竞赛之间存在的差距更大,这两者在考核内容、考核模式,以及学生解题思路、学习方式、思维方式...
[期刊论文] 作者：颜胤豪,
来源：读写算 年份：2014
引言：几年前曾对90后为主体的学生群体做过一个不是太全面的调查。作为一名数学教师，当时主要是从数学学科的角度，对孩子们的一些富有时代烙印的特点和性格表达了自己的看法和见解。当现在手中的学生已经换成了"00"一代的时候，我发现孩子们身上的确多了很多负担，抗压......
[期刊论文] 作者：颜胤豪,
来源：新课程学习（学术教育） 年份：2004
着重介绍了该定理在正弦的和角、差角、倍角和半角的推导过程中的应用,同时还给出了该定理在其他方面的一些简单的应用,以加深对托勒密定理的理解....
[期刊论文] 作者：颜胤豪,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
目前“90后”学生是中学生的主体.在学校,任课教师、班主任的眼中这是一个特殊的群体.“90后”学生是时代的产物,调动“90后”学生特有的学习特质,追求最佳的学习效果,并且研...
[期刊论文] 作者：颜胤豪,
来源：数学学习与研究 年份：2014
【摘要】“模型思想”的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径.建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立二次函数表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果，并讨论结果的意义.这些内容的学习有助于学生初步......
相关搜索：
