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[期刊论文] 作者：马东双,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】教师要创造条件多让学生主动参与课堂教学，营造民主、平等、和谐的课堂氛围，以调动学生的学习愿望，唤起学生个体发展需要，使学生在情感、思维、动作等方面积极、主动、愉悦地参与学习过程，以利于培养学生的学习兴趣。 【关键词】小学数学;愉快教学 【......
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