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[期刊论文] 作者:马东娟 杨永光, 来源:课程教育研究 年份:2020
【摘要】综合职业能力代表着新时代职业教育人才培养的目标与方向,翻转课堂是培养综合职业能力的有效手段与教学模式,本文分析了综合职业能力与翻转课堂的内涵、关系与意义,提出了综合职业能力本位下翻转课堂教学策略。  【关键词】综合职业能力 翻转课堂  【......
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