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[期刊论文] 作者：马丽拉,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2015
一、问题提出《普通高中数学课程标准(实验)》把培养和提高学生数学表达和交流的能力作为总目标之一,并指出:数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应倡导自...
[期刊论文] 作者：马丽拉,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2015
一、影响高中生数学运算能力的原因分析在长期的教学实践中,我们发现影响高中学生数学运算能力的原因很多。一方面,高中教学中的许多内容都涉及数与式的运算,学生常常会...
[期刊论文] 作者：马丽拉,赵云河,,
来源：数理化学习(高三版) 年份：2013
文章从两个不同的角度,引导学生根据条件的变化进行分析、归纳、总结,探讨直线与椭圆位置关系的问题,从而使学生加深理解所学知识的概念,实现有效教学的目的.直线与圆锥...
[期刊论文] 作者：赵云河, 王林, 马丽拉,,
来源：数学教育学报 年份：2013
影响计算机辅助线性代数教学效果的因素主要包括：学生对多媒体辅助教学的认可程度、教师素质、教学方法、教学内容、课件质量等．要搞好计算机辅助线性代数教学，教师要不断提高自......
[期刊论文] 作者：王开洪,马丽拉,赵云河,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
针对高职院校高等数学教学的现状,提出了在搞好教学氛围的基础上,从数学概念教学、定理证明教学、典型应用例题的选用、重视学生作业对课堂教学有效性的反馈作用等重要教学环...
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