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[期刊论文] 作者：马乐文,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2007
口语能力是英语基本技能的一个重要方面，它和英语其他能力是相互渗透、协调发展的。但口语能力培养是目前学校英语教学的最薄弱环节。因此其训练不能孤立进行，必须借助其他手段。本文根据Kranshen第二语言习得理论，提出以阅读作为口语练习的突破口，通过各种课堂活动......
[期刊论文] 作者：马乐文,
来源：榆林学院学报 年份：2004
语篇微观分析和宏观分析阅读教学中语篇分析的重要手段,结合语境,篇章结构,体裁特征引导学生正确理解课文全部涵义,是阅读教学的重中之重....
[期刊论文] 作者：马乐文,
来源：教育与职业 年份：2006
大学英语薄弱院校学生的英语水平存在很大的个体差异，而实行分级教学则是解决当前大学英语薄弱院校荚语教学问题，提高教学质量的一个有效措施。本文从理论、政策、客观要求等角......
[期刊论文] 作者：马乐文,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要: 本文从自主学习和建构主义的基本理论出发,探讨了网络自主学习的理论依据。在此基础上,从创建自主学习环境、确立学生的主体地位和转变教师观念三个方面详述了大学英语网络化自主学习模式的特点,并且指出了其相对于传统教学模式的优势,最后总结出教师要注......
[期刊论文] 作者：朱立华, 马乐文,,
来源：榆林高等专科学校学报 年份：2003
称谓是一个复杂的语言系统,是传递信息的媒介,又是信息本身,具有开放性和变异性.它是言语交际的重要特征,是体现人际功能中言语交际参与者的角色关系,亲密程度及社会地位的重...
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