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[期刊论文] 作者：马云多,,
来源：教育评论 年份：2012
在艾斯纳看来，教学艺术是一个隐喻概念，意味着教学和艺术两者间具有内在的契合和共通，且集中体现在都需要人的鉴赏、想象和创造。艾斯纳对教学艺术实践未作系统阐释，不过，依据艺术......
[期刊论文] 作者：马云多,,
来源：教育与教学研究 年份：2011
中小学英语教学游戏的意义在于使学生获得内心自由、愉悦的同时,提供给学生语言知识和语言能力上发展的无意识的推力。而这一推力的发生必须建基于深入理解游戏的特性和运行...
[期刊论文] 作者：马云多,,
来源：教育评论 年份：2014
艾斯纳认为，作为一种感知艺术，教育鉴赏的主要目的在于：通过视觉感官的“看”使那些隐藏于学校和课堂环境中各种复杂精微且不可言喻的事物品质得以显现，其基本方法是“认识的看”......
[期刊论文] 作者：马云多,,
来源：教育探索 年份：2004
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[期刊论文] 作者：马云多,,
来源：当代教育论坛(下半月刊) 年份：2009
当代中国教育界为回应时代所提出的要求，正不断吸纳其他国家优秀的教育思想和理念，从而力图使中国教育的现代化建设以及本民族言说方式的建立成为可能。值得一提的是，这种属于自......
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