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[期刊论文] 作者：马从爽,
来源：神州 年份：2018
初中化学实验教学构建了弹性的、自主学习的平台,为每一个学生的发展创设了丰富多彩的教学情境,对培养学生的学习兴趣,提高学生的各种能力具有不可替代的作用。文章对如何发...
[期刊论文] 作者：马从爽,,
来源：散文百家（下） 年份：2015
课堂效率没有抓好,是教学效果最致命的.课堂教学的效率,在某种程度上取决教师采用的活动策略.课堂教学方法策略与课堂教学的效率密切相关,优化课堂教学方法策略就是要使其方...
[期刊论文] 作者：马从爽,,
来源：数码设计（下） 年份：2018
化学科学素质是科学文化素质构成因素之一.学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质.在初中化学教学中,如何培养学生的化学科学素质,作者从化...
[期刊论文] 作者：马从爽,,
来源：大舞台(双月号) 年份：2009
素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此,素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学...
[期刊论文] 作者：马从爽,
来源：现代教育探索 年份：2011
“以学生为本”是新课程改革的基本思想，探究性学习是新课程实施的一个热点，自主学习是一种让学生主动参与学习的学习方式。在新课程实施过程中，学生自主探究学习能力的形成依赖于教师有意识地按照能力形成的规律，去创设适宜的教学情境，并通过一些相应的主体活动才能......
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