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[期刊论文] 作者：马俊勤,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
全面的数学学习不仅有理论，更要有应用．学以致用既是知识的巩固过程，也是理解的深化过程．作为教学基础的初中阶段，更需要对学生的数学应用取向进行重点培养．本文对当前的初中教学现......
[期刊论文] 作者：马俊勤,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2017
[摘要]在初中数学课堂中运用设疑法，能够激发学生的学习热情，提高教学实效。在初中数学教学中运用设疑法应注重把握时机、找准方法、聚焦规律。[关键词]设疑法；初中数学；教学实效[中图分类号]G633.6 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058（2017）05-0028-01何为“疑”？它是......
[期刊论文] 作者：马俊勤,,
来源：中国临床保健杂志 年份：2006
目的探讨米索前列醇（以下简称米索）配伍依沙吖啶终止16—18周妊娠的效果。方法电脑随机号法将92例16—18周妊娠妇女分成A、B、C三组，均在B超监护下行依沙吖啶羊膜腔穿刺术，术后15......
[期刊论文] 作者：马俊勤,,
来源：安徽医药 年份：2007
目的探讨CA125、CA125、CEA、AFP诊断女性盆腔包块的临床意义。方法收集盆腔包块住院病人208例，运用微粒子酶联免疫法（MEIA）测定术的1周血清CA125、CA199、CEA含量，采用放免法测...
[期刊论文] 作者：马俊勤,
来源：教育 年份：2017
课堂教学本身就是一种活动，初中数学课堂能够培养学生严谨的逻辑思维，提高学生独立思考和解决问题的能力。活动教学就是数学课堂上必不可少的教学形式，因为通过活动教学，教师能够为学生提供自由发挥的空间，使学生在自主探究相互交流的过程中，理解和掌握相关知识以及相......
[期刊论文] 作者：马俊勤,
来源：中国基层医药 年份：2007
子宫切口妊娠(CSP)是指孕卵、滋养叶细胞种植在剖宫产后子宫瘢痕处并在此生长发育。...
[期刊论文] 作者：马俊勤,,
来源：新课程(中学版) 年份：2004
前一段时间观摩了校内校外几位同行的课堂教学,感触颇多,尤其是一个问题萦绕于我:如何选择合适的例题、习题,使我们的课堂教学更为有效,甚至是高效?新Some time ago I watc...
[期刊论文] 作者：袁伟华,马俊勤,,
来源：中国妇幼健康研究 年份：2017
目的探讨剖宫产术后1年内行人工流产患者术后立即放置宫内节育器（IUD）的避孕效果。方法选取2015年8月至2016年7月于安徽省马鞍市妇幼保健院就诊的人工流产术后立即放置IUD妇女4...
[期刊论文] 作者：袁伟华,马俊勤,
来源：湖南师范大学学报（医学版） 年份：2022
目的:探讨优思明、芬吗通对稽留流产清宫患者术后子宫内膜修复、相关并发症的影响.方法:选取本院2020年1月～2020年12月本院202例稽留流产清宫患者,随机分为优思明组与芬吗通组,每组各101例患者,术后分别给予优思明与芬吗通,比较两组术后恢复、月经变化、子宫内膜......
[期刊论文] 作者：袁伟华, 马俊勤, 薛莉,,
来源：中国计划生育学杂志 年份：2018
目的:观察屈螺酮炔雌醇片对人工流产术后子宫恢复效果。方法:本院计划生育门诊2017年1—4月要求行人工流产术妇女130例采用随机数字表分为观察组和对照组各65例。对照组术后...
[期刊论文] 作者：叶冬青,张丽华,朱雪梅,马俊勤,戴苡,路红,郑惠玲,王玉琴,
来源：安徽医科大学学报 年份：1995
结缔组织病的危险因素研究叶冬青，张丽华，朱雪梅，马俊勤，戴苡，路红，郑惠玲，王玉琴本次研究目的是对结缔组织病（ＣＴＤ）的危险因素进行探讨，提供病因线索。１材料与方法对安徽医科大学第一附院和......
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