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[期刊论文] 作者：马保娟,,
来源：才智 年份：2004
本文从对信息技术教材的新认识,积极为学生构建自主学习环境,采取灵活多样的教学形式,学习方法及鼓励学生勇于创新等角度,指出学生应树立自主学习意识、自主学习习惯、自主学...
[期刊论文] 作者：马保娟,
来源：新校园(下) 年份：2018
摘 要：微课因其具有提供自主学习的时间与空间，能实现学生个性化学习；导学案是沟通教与学之间的桥梁，具有培养学习自主学习能力的作用。将两者优化组合，能给学生提供自主学习的平台，使之充分参与学习的全过程，从而较好地提高复习课的有效性。 关键词：微课；导学案；复习......
[期刊论文] 作者：冯天红, 马保娟,
来源：当代家庭教育 年份：2022
高中阶段是教育教学体系的最关键阶段，它承接基础教育，又迈向高等教育，因此，做好高中课堂教学管理就成为引导高中学生有序迈向未来的关键。本文从新课改背景着手，分析了高中课堂教学管理的现状及问题，并从改革的角度提出了高中课堂教学管理创新的相关策略。......
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