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[期刊论文] 作者：马保鸿,,
来源：湖南中学物理 年份：2011
教学目标1.知识与技能(1)知道密度知识与社会生活的联系,知道密度知识的应用。(2)正确理解密度是物质的一种特性,能运用密度鉴别物质。(3)知道密度与温度有关系,理解水的反常...
[期刊论文] 作者：马保鸿,
来源：中学物理·初中 年份：2012
在初中物理新课程标准中，科学探究不仅是一种教学方式和学习方式，而且也是学生的学习目标.要求培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神.學生要了解科学探究的要素，初步掌握科学探究的方法，具备初步的科学探究能力.教师经常引导学生进行实......
[期刊论文] 作者：马保鸿,
来源：宁夏教育科研 年份：2020
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