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[期刊论文] 作者：马元方,,
来源：教育研究 年份：2007
我国西部新建地方师范院校资源的整合与发展在具有一定规模的同时，由于缺乏与之相匹配的硬件、软件的支撑和保障，学校办学特色、办学经费等问题凸显。西部新建地方师院的办学须......
[期刊论文] 作者：马元方, 傅佑全,,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2009
以信息技术和知识经济为特征的21世纪,传统的应试教育观念必须向素质教育观念转变,以学校课堂为主的教育模式必须走向与开放的大教育观相适应的多元化的学习方式。因此,大学...
[期刊论文] 作者：马元方, 傅佑全,,
来源：内江师范学院学报 年份：2008
人才培养特色是高校办学特色的集中体现,地方应用型大学在高等教育大众化进程中,机遇与挑战并存。只有从自身实际出发,以地方社会经济人才需求为向导,不断凝练办学理念,不断...
[期刊论文] 作者：马元方, 王泽兵,,
来源：四川师范大学学报(社会科学版) 年份：2009
自然科学与人文科学的发展是相互促进的。但自然科学的高速发展特别是自然科学的广泛应用也带来许多问题。如人类健康的新问题、人类安全问题、人的德行发展和价值取向受到巨...
[期刊论文] 作者：曾良, 马元方, 谢峰, 吴开腾, 王希尧,,
来源：教育研究 年份：2012
以"人的发展为中心"的以人为本的观念体系、"教、学、做统一"的系统实施、"一条主线、两个延伸、三大平台"的育人环境,是育人新模式的三大基本内容。在育人新模式理念指导下,...
[期刊论文] 作者：马元方, 谢峰, 刘毅, 杨雪特, 傅佑全,,
来源：教育研究 年份：2008
"教学做合一"是教学法的界定,是生活法的说明,是真知识的源泉。内江师范学院坚持"教学做合一"的育人理念,以课堂教学为基础,引导学生做中学,形成了理论联系实际的教学育人平...
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